Expedição Investigativa

Os alunos e professores saíram a campo investigando algumas famílias da comunidade em busca de respostas para a seguinte pergunta: “O que pode ser feito para manter a saúde do corpo no ambiente em que vive? ”. Também foram enviadas perguntas para que os pais se posicionassem sobre o assunto.

Objetivos

Levar o aluno ao conhecimento e valorização do próprio corpo, assim como a adoção de hábitos saudáveis com um dos aspectos básicos da qualidade de vida agindo com responsabilidade em relação a sua saúde e a saúde coletiva.

Comunidade de Aprendizagem

Comunidade Quilombola, Prefeitura Municipal, Secretária de Educação e Saúde, pais, alunos, professores, funcionária e comunidade em geral.

Articulação com o currículo

* Português: Interpretação de diferentes gêneros textuais; Pesquisas na comunidade e na internet; Produção de prosas, poemas, teatros; Leitura de livros, jornais e revistas.

* Ciências: Meio ambiente-relação dos seres vivos com o ambiente; Água-origem, Conservação e saneamento do solo; Alimentação saudável; Visita a Padaria da Comunidade; Higiene física, mental, social e ambiental. Drogas lícitas e ilícitas. Palestra com psicólogo sobre saúde mental e drogas; Atividades com a equipe do PSE e Emater.

* Geografia: Meios de localização e orientação; Energia elétrica: fontes e importância; Diferentes espaços na sociedade.

* História: Compreender-se quanto sujeito histórico; Elaborar a linha de tempo de sua vida com os principais fatos.

* Matemática: Elaboração e resolução de cálculos e problemas envolvendo as 4 operações; Sistema de medidas; Gráfico e tabelas; Sistema monetário.

* Artes: Construção de maquetes, cartazes, dobradura; Aulas de música e canto.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Os alunos reuniram-se na sala de aula, em círculo, munidos de relatórios, desenhos, fotografias, baseados na expedição investigativa onde concluíram a necessidade de realizar um aprofundamento teórico sobre a prevenção e cuidados básicos sobre a saúde.