Expedição Investigativa

O que podemos fazer para melhorar a qualidade da água e evitar o desperdício?
A expedição foi feita no entorno da escola. Fomos no local do poço artesiano e na caixa de água que abastece a escola, o salão comunitário e vinte e duas famílias. Após fizemos entrevista com algumas famílias que utilizam a água do poço artesiano.

Objetivos

Desenvolver o senso crítico e a conscientização da importância de preservar a água, não desperdiçá-la e melhorar sua qualidade.

Comunidade de Aprendizagem

A comunidade de aprendizagem será composta pelos alunos, professora, motorista, pais, membros da comunidade e demais apoiadores.

Articulação com o currículo

* Português: Produção de textos.

* Educação Artística: Maquetes; Desenhos; Coreografias.

* Ciências e Português: Visita ao posto de tratamento de água no Município de Pinhal Grande; Análise da água das residências e da escola; Palestra sobre água (preservação, contaminação, limpeza, tratamento).

* História: Cronologia.

* Geografia: Localização dos pontos de captação.

* Matemática: Criação de leitura e interpretação de gráficos.

* Ciências: Proteção das fontes de água.

* Português e Educação Artística: Confeccionar panfletos com slogan.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Os alunos se reuniram na sala de aula relataram o que viram e o que mais lhes chamou a atenção, definindo assim, pelo projeto que contemplasse o desperdício de água. Estudaremos cada fonte de água existente nas casas das famílias, como elas estão sendo cuidadas e proteção das mesmas, através do assessoramento da EMATER e do fiscal sanitário do município, além da coleta e análise da água, nas casas dos alunos e na SAC- Solução alternativa coletiva da comunidade.