Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2013 - 1° semestre
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Projeto

Aprendendo com as Músicas Infantis “ "Compartilhar o aprendizado do Guilherme foi uma experiência ótima. Ver ele cantando e aprendendo é muito lindo."
Ângela Maria Silva Pavani (mãe) | aluno(a)
Expedição Investigativa

O início do projeto foi a partir da apresentação do mascote do Programa A União Faz a Vida. As educadoras com o objetivo de deixar mais lúdica a atividade representativa, reproduziram vídeos que descreviam o mascote. E, neste momento, perceberam o interesse das crianças pelas músicas infantis como forma de expressão oral e corporal.

Objetivos

Mobilizar o processo de ensino e aprendizagem, através das músicas infantis, com aulas diversificadas e contextualizadas com os conteúdos do currículo.

Comunidade de Aprendizagem

Encontro musical com o músico Edilson Silva dos Santos. Em momento descontraído foi proporcionado para as crianças um encontro musical, no qual foi previamente convidado um músico que direcionou o momento interagindo com o grupo através das músicas infantis trabalhadas no projeto. As crianças vivenciaram as músicas cantando e dançando e, assim, aperfeiçoando a expressão oral e corporal.

Articulação com o currículo

Língua Portuguesa: desenvolvimento oral e ampliação do vocabulário.
Matemática: contagem oral.
Identidade e autonomia: nome e formação do sujeito.
Natureza e sociedade: partes do corpo, diversidade cultural, construção da identidade, características físicas, datas comemorativas e animais.
Movimento: expressão corporal através da música.
Artes visuais: pintura, colagem e modelagem.
Música: músicas infantis.


Ficha Técnica
Escola
Centro Municipal de Educação Infantil Nhana Maria

Diretor
Marli de Lourdes Banto

Turma
Maternal D e E

Número de alunos
36

Educadores
Kadja Karla Rodrigues Vareda / Jaqueline Stanisloski

Estado
Paraná

Município
Contenda

Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO PR/SC

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SICREDI CONTENDA

Assessoria Pedagógica
Maria Inês Ferreira Padilha
“ Vivenciar cada etapa deste trabalho foi testemunhar pessoalmente cada sucesso alcançado pelos nossos alunos no seu desenvolvimento, percebendo ainda a importância das músicas infantis como suporte mediador na educação infantil.