Expedição Investigativa

Este projeto surgiu a partir da necessidade de incentivar as crianças a brincarem não só com brinquedos comprados, mas também, com os que venham a ser confeccionados a partir dos materiais recicláveis.

Objetivos

Resgatar brinquedos, brincadeiras e cantigas de rodas de antigamente, promovendo a socialização e interação afetiva entre criança e família.

Comunidade de Aprendizagem

A Comunidade de Aprendizagem é composta por alunos, professores, funcionários, Equipe Diretiva, pais, avós, enfim, apoiadores envolvidos no processo formativo.

Articulação com o currículo

* Visitas à comunidade a fim de investigar e resgatar brinquedos, brincadeiras e cantigas de rodas de antigamente. Habilidades: oral e escrita.

* Introdução à costura para, posteriormente, dar início à confecção da boneca de pano. Habilidades a serem desenvolvidas nesta ação: coordenação motora, tamanhos, quantidade, cores, criatividade, noções de reaproveitamento de materiais recicláveis.

* Confeccionar a boneca de pano. Habilidades: motricidades amplas e finas e criatividade.

* Confecções de brinquedos com argila. Habilidades: motricidade amplas e finas e criatividade, compreensão de espaço, interação social.

* Recreio orientado com brincadeiras aprendidas com os avós. Habilidades: atenção, expressão corporal, cooperação, interação, ritmo, autonomia.

* Chá de confraternização e troca de experiências, com os avós dos alunos. Habilidades: valorização do ser humano.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Partindo desta investigação, as professoras, juntamente com os alunos, realizaram na sala de aula uma roda de conversa a fim de verificar o que as crianças entenderam durante o processo investigativo sobre brinquedos e brincadeiras de antigamente. A partir da pergunta exploratória: Como eram as brincadeiras e como eram feitos os brinquedos? As crianças registraram as atividades de forma escrita e através de fotos.