Expedição Investigativa

A partir da seguinte pergunta exploratória, “Você acha importante desenvolver atividades físicas? Por quê?”, fez-se a Expedição Investigativa no território denominado Centro Comunitário onde se reúnem grupos da Terceira Idade para práticas de atividades físicas e também para realização de momentos de integração e convivência.

Objetivos

Proporcionar prazer e contato com as atividades recreativas, desenvolvendo posturas e condutas sociais de respeito e harmonia.

Comunidade de Aprendizagem

SMED - SICREDI - SECRETARIA MUNICIPAL DA SAÚDE - SECRETÁRIA MUNICIPAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL

Articulação com o currículo

Português - Leitura, produção textual, ouvir histórias contadas de como era a recreação antigamente. Dinâmica recreativa.

Matemática - Números ordinais e as quatro operações a partir de jogos/dinâmicas que desenvolvam tais habilidades. Jogos.

História - Pesquisa com os pais e avós para saber como eram as brincadeiras de antigamente.

Geografia - Pesquisar a história dos jogos na internet a fim de organizar, com os resultados das pesquisas, uma linha do tempo.

Ciência - Jogos que possibilitem o reconhecimento do corpo humano e suas partes e o que tais jogos promovem para a saúde.

Arte - Dramatização; Canto e dança; Confecção de painéis;
Montagem e construção de jogos. Tais ações promovem a recreação diária das crianças em seu cotidiano.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Ao retornarmos do Centro Comunitário, os alunos reuniram-se em uma roda de conversa na sala de aula para relatarem o que mais lhes chamou atenção no espaço investigado, onde alguns também representaram o momento em forma de desenhos, que evidenciam que a grande maioria dos alunos gosta muito da prática de exercícios físicos. Assim, o tema do projeto foi definido e o título escolhido: “A importância da recreação no cotidiano de formação dos alunos”