Expedição Investigativa

Diante dos conflitos vivenciados pelas crianças frente ao diferente, a professora propôs a turma um passeio à praça e lá cada um só poderia brincar sozinho, apenas com o seu próprio brinquedo. As crianças se frustraram e sentiram que precisavam do outro para brincar e encontrar graça no que faziam. Voltaram para a escola e lá a professora organizou a roda de conversa para que cada uma expressasse a experiência frustrante.

Objetivos

Que as crianças percebessem que precisam relacionar entre elas com respeito às diferenças e que as pessoas não são iguais e precisam ser consideradas com muito carinho e com atitudes de solidariedade.

Comunidade de Aprendizagem

Passeio na praça com a intencionalidade colocar as crianças brincando sozinhas e que percebessem que precisam do outro para que a brincadeira seja legal. A professora agendou uma visita a APAE e Lar dos Idosos com o objetivo de as crianças perceberem que as pessoas não são iguais - elas são diferentes - e precisam ser respeitadas. Montagem da peça teatral com base no musical 'Os Saltimbancos' e contou com a cooperação da família e comunidade escolar para ensaios.

Articulação com o currículo

Linguagem Oral e Escrita: Relato das próprias experiências sobre brincar sozinho. Produção coletiva de texto, escrita de palavras, leituras variadas envolvendo vários gêneros, acervo de leitura.
Matemática: sequência, formas, quantidades, valores monetárias.
Natureza e Sociedade: arrecadação de produtos de higiene pessoal, regras de convivência, resgate de valores.
Arte: Teatro 'Os Saltimbancos'.
Movimento: brincadeiras (gato mia, cama de gato, ginástica historiada, percurso, boliche).
Identidade e Autonomia: apresentação da peça teatral para os pais e comunidade no teatro da cidade