Pergunta Exploratória

Vamos conhecer diferentes poemas problemas e observar o que é possível com eles?

Expedição Investigativa

A Expedição Investigativa ocorreu através da História POEMAS PROBLEMAS.

Objetivos

Resolver situações problemas utilizando os campos aditivos como estratégias de interpretação, resolução e produção.

Comunidade de Aprendizagem

Meire Teresinha Shimizu Benoci

Articulação com o currículo

De forma dinâmica o projeto foi construído e a gestão do processo ocorreu de forma democrática e participativa. Inicialmente, a professora intencionava a resolução e aplicação dos campos aditivos, com foco na matemática, por ser uma necessidade da turma. Com o desenvolvimento das marcas da expedição as crianças se encantaram pela resolução de problemas e o que mais os interessou foram os animas. Assim, o tema do projeto foi escolhido, com efetiva participação de todos. Dentre as curiosidades que moveram a turma, as crianças destacaram:
Como vivem os jacarés?
Como é a vida dos macacos?
Como é a vida dos tubarões?
Como é o habitat dos tigres?
Como são as girafas?
Qual é o tempo de vida dos animais?
Como vivem os lobos?
Como vivem os elefantes?
Quais os tipos de peixes?
Como é a reprodução dos animais?

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

O processo assemblear ocorreu de forma democrática e participativa.