Classificação:
Período de desenvolvimento: 2019 - 1° semestre
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Projeto
VALORES E CONVIVÊNCIA
“ “Devemos usar as palavrinhas mágicas, por favor, obrigada, desculpa.
Não bater, morder, brigar, tem que ser amigo.” Eduarda Marchetto | aluno(a) “ “Todos os valores como o respeito, a responsabilidade, a paciência, a dignidade, entre outros, são importantes para a convivência com as demais pessoas. É necessário que os pais repassem esses valores a seus filhos da melhor forma possível. Juntamente com a escola podemos fazer com que esses valores possam ser trabalhados e colocados em prática. Quem não se alegra em ver seu filho cumprimentando as pessoas, agradecendo por algo que ele fez, ou mesmo ajudando quem necessita.” Juliana Gasparetto Bianchi | responsável
Não bater, morder, brigar, tem que ser amigo.” Eduarda Marchetto | aluno(a) “ “Todos os valores como o respeito, a responsabilidade, a paciência, a dignidade, entre outros, são importantes para a convivência com as demais pessoas. É necessário que os pais repassem esses valores a seus filhos da melhor forma possível. Juntamente com a escola podemos fazer com que esses valores possam ser trabalhados e colocados em prática. Quem não se alegra em ver seu filho cumprimentando as pessoas, agradecendo por algo que ele fez, ou mesmo ajudando quem necessita.” Juliana Gasparetto Bianchi | responsável
Pergunta Exploratória
Como brinco com meus colegas?
Expedição Investigativa
Em sala de aula, através de observações das crianças durante algumas atividades e brincadeiras em forma de circuito, onde identifiquei que várias crianças tem dificuldade de respeitar valores e convivência com outros colegas.
Objetivos
• Vinvenciar dinâmicas que possibilite valorizar e participar de brincadeiras, demonstrando atitudes de valor.
• Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades.
• Aprender a conviver com o outro.
Comunidade de Aprendizagem
A escola é um lugar de aprendizagem e não trabalhamos de forma isolada, mas sim com o apoio de professores, direção, funcionários e a familia.
Acredito que com com essa parceria enquanto escola e familia facilita o processo ensino aprendizagem e também o desenvolvimento e resgaste de valores.
Articulação com o currículo
Participar de diferentes brincadeiras, desenvolver várias atividades, proporcionando momentos de preazer e aprendizagem.
Brincar com diferentes materiais e jogos pedagógicos, proporcionando a divisão e o convivio entre as crinaças.
Jogos, brincadeiras e dinâmicas que estimulem a amizade, cooperação, respeito..
Leitura de fabulas e histórias envolvendo valores.
Regras, limites, escuta e espera.
Roda de conversa
Video que aborda a amizade, respeito, honestidade..
Trabalho em grupos, duplas e individual.
ESTRATÉGIAS
Músicas
Recorte e colagem
Brincadeiras e jogos diversos
Coordenação motora
Expressão oral
Palavras mágicas
Higiene pessoal
Confecção de cartaz
Roda de conversa
Filmes
Dinâmicas, dramatizações, histórias.
Registro através de desenhos, pintura, colagem
Como brinco com meus colegas?
Expedição Investigativa
Em sala de aula, através de observações das crianças durante algumas atividades e brincadeiras em forma de circuito, onde identifiquei que várias crianças tem dificuldade de respeitar valores e convivência com outros colegas.
Objetivos
• Vinvenciar dinâmicas que possibilite valorizar e participar de brincadeiras, demonstrando atitudes de valor.
• Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades.
• Aprender a conviver com o outro.
Comunidade de Aprendizagem
A escola é um lugar de aprendizagem e não trabalhamos de forma isolada, mas sim com o apoio de professores, direção, funcionários e a familia.
Acredito que com com essa parceria enquanto escola e familia facilita o processo ensino aprendizagem e também o desenvolvimento e resgaste de valores.
Articulação com o currículo
Participar de diferentes brincadeiras, desenvolver várias atividades, proporcionando momentos de preazer e aprendizagem.
Brincar com diferentes materiais e jogos pedagógicos, proporcionando a divisão e o convivio entre as crinaças.
Jogos, brincadeiras e dinâmicas que estimulem a amizade, cooperação, respeito..
Leitura de fabulas e histórias envolvendo valores.
Regras, limites, escuta e espera.
Roda de conversa
Video que aborda a amizade, respeito, honestidade..
Trabalho em grupos, duplas e individual.
ESTRATÉGIAS
Músicas
Recorte e colagem
Brincadeiras e jogos diversos
Coordenação motora
Expressão oral
Palavras mágicas
Higiene pessoal
Confecção de cartaz
Roda de conversa
Filmes
Dinâmicas, dramatizações, histórias.
Registro através de desenhos, pintura, colagem
Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ARCO - ÍRIS
Diretor
Andréia Sommer
Turma
Educação Infantil: Pré A II Tarde
Número de alunos
19
Educadores
Dirléia Vedovatto Nunes
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Jacutinga
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JACUTINGA
Apoiadores
Smec e Sicredi
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ARCO - ÍRIS
Diretor
Andréia Sommer
Turma
Educação Infantil: Pré A II Tarde
Número de alunos
19
Educadores
Dirléia Vedovatto Nunes
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Jacutinga
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JACUTINGA
Apoiadores
Smec e Sicredi
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
