Classificação:
Período de desenvolvimento: 2019 - 1° semestre
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Projeto
VIVA LEGAL E CUIDE DE SEU CORPO
“ “Eu gostei desse projeto porque é legal, vai ser divertido, vamos aprender a tomar banho, lavar as mãos quando usar o banheiro e antes de comer. Fizemos brincadeiras e músicas engraçadas. Adorei ir até a UBS e na escola fazer nossa investigação, porque foi muito divertido e aprendemos muitas coisas legais sobre o nosso corpo”.
Maria Eliza Baldissera | aluno(a)
“ “Achamos muito importante trabalhar os hábitos de higiene com as crianças desde pequenas, para que elas aprendam a cuidar da saúde e higiene do seu corpo tendo uma vida saudável. Realizar acompanhamento médico periódico e manter as vacinas em dia é indispensável para ter boa saúde. Bons hábitos de higiene e acompanhamentos adequados são essenciais para o bom desenvolvimento da criança que deve ser orientada em especial pela família”.
Carla Blanger | responsável
Pergunta Exploratória
O que meu corpo precisa para viver bem?
Expedição Investigativa
Expedição até a escola Dr. Darvile Dall` Oglio onde as crianças irão ao laboratório observar o torso humano conhecendo todas as partes do corpo e também na UBS fazer a pesagem e medida de cada um e justamente conhecer a mesma.
Objetivos
Perceber que a higiene corporal é de suma importância, é uma necessidade vital, através de atividades práticas e lúdicas.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do pré e jardim, pais, comunidade escolar, professores, palestrantes do posto de saúde.
Articulação com o currículo
Linguagens: percepção corporal, motricidade fina e grossa, percepção visual e sensorial, cantigas de roda, brinquedos com sucata, brincar de salão de beleza com penteados e maquiagem, contorn do corpo das crianças indentificando suas partes, músicas diversas.
Ciências Humanas: Corpo humano: partes, necessidades vitais. Peso. Altura. Esquema corporal.
Ciências da Natureza: higiene do corpo, visualização no espelho mostrando as partes do corpo. Vacinas.
ESTRATÉGIAS
Roda de conversa, músicas (sapo não lava o pé, usando o nome da criança, samba lelê, higiene já, meu lanchinho, Galinha Pintadinha, Patati e Patatá, cabeça, ombro....)
Pintura, recorte e colagem de objetos de higiene, cartazes, construção de bonecos de sucata e massa de pão, dar banho nos bonecos, vestir e arrumar cabelo, como usar o vaso, lavar as mãos, ouvidos, nariz e corte de unhas.
Histórinhas e contos de fada, quebra-cabeça do corpo humano
Palestra, cartão das vacinas, folder sobre os piolhos, boneco Zé Gotinha.
O que meu corpo precisa para viver bem?
Expedição Investigativa
Expedição até a escola Dr. Darvile Dall` Oglio onde as crianças irão ao laboratório observar o torso humano conhecendo todas as partes do corpo e também na UBS fazer a pesagem e medida de cada um e justamente conhecer a mesma.
Objetivos
Perceber que a higiene corporal é de suma importância, é uma necessidade vital, através de atividades práticas e lúdicas.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do pré e jardim, pais, comunidade escolar, professores, palestrantes do posto de saúde.
Articulação com o currículo
Linguagens: percepção corporal, motricidade fina e grossa, percepção visual e sensorial, cantigas de roda, brinquedos com sucata, brincar de salão de beleza com penteados e maquiagem, contorn do corpo das crianças indentificando suas partes, músicas diversas.
Ciências Humanas: Corpo humano: partes, necessidades vitais. Peso. Altura. Esquema corporal.
Ciências da Natureza: higiene do corpo, visualização no espelho mostrando as partes do corpo. Vacinas.
ESTRATÉGIAS
Roda de conversa, músicas (sapo não lava o pé, usando o nome da criança, samba lelê, higiene já, meu lanchinho, Galinha Pintadinha, Patati e Patatá, cabeça, ombro....)
Pintura, recorte e colagem de objetos de higiene, cartazes, construção de bonecos de sucata e massa de pão, dar banho nos bonecos, vestir e arrumar cabelo, como usar o vaso, lavar as mãos, ouvidos, nariz e corte de unhas.
Histórinhas e contos de fada, quebra-cabeça do corpo humano
Palestra, cartão das vacinas, folder sobre os piolhos, boneco Zé Gotinha.
Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BARÃO HIRSCH
Diretor
Cleunice Fátima Colombelli
Turma
Educação Infantil
Número de alunos
13
Educadores
Zelir Martinelli Carus
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Jacutinga
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JACUTINGA
Apoiadores
Smec e Sicredi
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BARÃO HIRSCH
Diretor
Cleunice Fátima Colombelli
Turma
Educação Infantil
Número de alunos
13
Educadores
Zelir Martinelli Carus
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Jacutinga
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JACUTINGA
Apoiadores
Smec e Sicredi
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
