Pergunta Exploratória

Como as crianças se reconhecem?

Expedição Investigativa

Dinâmica no campo da escola será pendurados balões na árvore, com palavras escritas como: amor, fé, esperança, alegria, dividir, perdão, colaborar,escutar, compartilhar, esperança etc. Onde contarei uma história depois vamos puxar os balões e brincar com eles.

Objetivos

Vivenciar na convivência cotidiana, valores fundamentais para melhorar o relacionamento entre os membros da comunidade educativa, através de ações diárias, situações que levem a desenvolver relações de amizade, para a construção do respeito, partilha e coleguismo.

Comunidade de Aprendizagem

Estarão envolvidos neste projeto, pais, alunos, professora e monitoras.

Articulação com o currículo

Rodas de conversa, socialização, autoestima, expressar sentimentos, brincadeiras cooperativas, compartilhar, incentivo, músicas, dinâmicas, confecção de cartazes, identidade, autonomia, valores, respeito, colaboração, escutar, perdão, amizade, solidariedade, valorização, cuidado, respeito, recorte, interação, expressar desejos, necessidades, estados emocionais.

ESTRATÉGIAS
• Contação de Histórias
• Manuseio de diversos livros com diferentes gêneros textuais;
• Imagens, vídeos, músicas, fotos das crianças tanto individuais quanto coletivas;
• Pinturas, colagens, modelagem, texturas;
• Brincadeiras com farinha, pinhas, fitas, bambolês, materiais estruturados e não-estruturados...;
• Materiais recicláveis;
• Conversas no cotidiano com as crianças em diversos momentos como higiene, alimentação,
• Brincadeiras de faz-de-conta ;
• Brincadeiras e interações ;
•Dinâmicas;
• Construir a árvore;
• Pescaria dos valores;
• Hora da novidade
• Trabalhar símbolos: sentimentos e emoções.