Pergunta Exploratória

É gostoso? O que está sentindo?

Expedição Investigativa

No solário da sala, disponibilizado variedades de materiais para os bebês explorarem livremente (farinhas: milho, trigo, farofa), pedrinhas, argila, terra, gelatina, areia, fibra, algodão, lixa, gelo, milho, penas, plásticos variados, caixas...
Observar as reações de cada criança.

Objetivos

Ampliar a capacidade de expressão e o conhecimento do mundo, vivenciando momentos de novas experiências, experimentando diversas sensações, conseguindo expressar seus sentimentos, na ânsia de resolver seus conflitos interiormente através de atividades lúdicas e da experimentação e exploração de diversos materiais, observando as suas características e possibilidades de manuseio.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, família, colaboradores...

Articulação com o currículo

O eu, o outro e o nós:
adaptação e interação com outras crianças e adultos;
exploração do espaço;
iniciativa para fazer escolhas;
cuidado e solidariedade na interação com o outro;
possibilidades e necessidades do seu corpo;
interagir e compartilhar objetos;
reconhecer seu corpo e reconhecer-se;
Corpo, gestos e movimentos:
expressão oral e corporal,
equilíbrio,
coordenação motora,
sensações,
percepção de ritmo e sons do seu próprio corpo,
flexibilidade,
controle motor( encaixar, enfiar, pegar e soltar, subir e descer, empilhar, chutar, escorregar, engatinhar, dançar, correr, andar, saltar, manusear, entre outros),
noções de lateralidade
Traços, cores, sons e formas:
exploração de diversos materiais e elementos constituintes da linguagem visual (texturas),
observação e conversação sobre imagens e objetos, MANIFESTAÇÕES CULTURAIS (ÍNDIOS)
Escuta, fala, pensamento e imaginação:
expressão oral e corporal
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações :
noções de espaço, vel