Classificação:
Período de desenvolvimento: 2019 - 1° semestre
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Projeto

“FAZER ARTE: FAZ PARTE” “Foi muito legal pintar com tintas e brincar com os colegas”.
Gabriel Viera | aluno(a)
Pergunta Exploratória

O que você vê de bonito em nossa escola?

Expedição Investigativa

No próprio espaço escolar, onde os estudantes realizaram a expedição, investigando as dependências de nossa escola analisando o que lhes chama mais atenção.

Objetivos

Conhecer o espaço escolar, desenvolver-se no contexto e nas observações estabelecidas, respeitando a tudo e todos, além de reconhecer, desde a primeira infância, a importância sobre: apreciar diferentes estilos de artes, manipular diferentes objetos e materiais explorando suas características e formas diferentes, evoluir em suas habilidades de registro: pintura, desenho, expressão corporal, cores, texturas e formas.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores e direção, famílias.

Articulação com o currículo

-Apreciar diferentes estilos de artes;
-Manipular diferentes objetos e materiais explorando suas características e formas diferentes;
-Evoluir no desenho usando formas e figuras mais definidas;
-Reconhecer as cores em situação de uso;
-Expressar-se através da linguagem corporal, musical e plástica, exercitando a imaginação criadora;
-Produzir e respeitar o processo de criação de trabalhos artísticos através da linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem e da construção;
-Observação e identificação de imagens;
-Apreciação de fatos e gravuras;
-Desenho livre e orientado;
-Textura, forma, espessura, tamanho, cor.


Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANJINHO DA GUARDA

Diretor
Iandra Cordeiro Getelina

Turma
Educação Infantil: Maternal II B

Número de alunos
16

Educadores
Miriam Aurora Londero, Elizandra Zotti Comin, Luana Paula Menegon

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Estação

Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ESTAÇÃO

Apoiadores
Smecd e Sicredi

Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
“Acredito que foi de grande valia para os estudantes terem acesso a alguns materiais que a escola não disponibiliza. E assim instigar a nós professores a mudarmos nossa práxis em sala de aula.”
Miriam Aurora Londero | Professor(a)