Classificação:
Período de desenvolvimento: 2019 - 1° semestre
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Projeto

RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DOS EDUCADORES E DEMAIS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Pergunta Exploratória

Como se sente em seu ambiente de trabalho?

Expedição Investigativa

Dinâmica em reunião e estudo que lembre a importância dos educadores e demais funcionários na escola, na sociedade, nas famílias e demais espaços a que pertencem.

Objetivos

Reconhecer e valorizar os funcionários da escola, buscando destacar que trabalhar com a educação é uma tarefa das mais nobres e altruístas da sociedade.

Comunidade de Aprendizagem

Equipe Diretiva, professores, funcionárias da escola, palestrante e comunidade em geral.

Articulação com o currículo

Aprofundamento teórico
Docência e suas competências
Ser educador na atualidade
Base Nacional Comum Curricular
Referencial Curricular Gaúcho
Valorização do Educador
Autoestima
Trabalho em Equipe

ESTRATÉGIAS
Estudos em grupos
Dinâmicas de valorização pessoal e profissional
Incentivo a participação em Eventos de Formação Continuada
Disponibilização de Material Didático Pedagógico de qualidade
Entrega periódica de mimos que incentivem o bem estar no cotidiano da escola
Organização do Espaço Escolar


Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANJINHO DA GUARDA

Diretor
Iandra Cordeiro Getelina

Turma
Professores e funcionários da Escola

Número de alunos
28

Educadores
Iandra Cordeiro Getelina e Rosiane Salete Graboski Comarella

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Estação

Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ESTAÇÃO

Apoiadores
Smecd e Sicredi

Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
“Ser educador, no contexto atual exige perseverança e atitudes que venham fortalecer o vínculo entre professor e aluno, também é necessário ter um olhar global para as mais diversificadas situações que surgem no dia-a-dia da escola, por isso a importância de sempre valorizar, auxiliar, compreender e orientar os profissionais que estão neste ambiente.”
Iandra Cordeiro Getelina | Professor(a)