Classificação:
Período de desenvolvimento: 2019 - 1° semestre
VOLTAR
Projeto
JOGOS PARA DIVERTIR E PENSAR
“ “Eu acho o nosso projeto muito legal. Os jogos são muito divertidos, tem que prestar atenção e tem que pensar bastante. É importante jogar porque nosso cérebro pensa e nos ajuda na matemática. Eu gostei bastante de aprender a jogar."
“Eu achei os jogos muito interessantes. Tem alguns que eu não conhecia, mas é importante saber esses jogos para raciocinar”. Sedriane Hemili Gozimski e Kevyn Wilson Da Costa | aluno(a) “ “Eu como mãe acho que é muito importante, pois estão aprendendo maneiras diversas de brincar e aprender, somar, dividir, conversar, sugerir e chegar no fim de cada brincadeira com a meta realizada, com prazer. Sei que para minha filha está sendo importante, pois ela comenta muito quando são realizadas estas atividades.”
“Jogos de tabuleiros e outros são importantes, pois auxiliam na concentração, onde a mente se mantém ativa. Proporcionam trabalho em equipe, autoconfiança, distração, crescimento e desenvolvimento”. Angela Maria Santos – mãe da aluna Ana Júlia Santos Sana e Marenilse e Renildo Rostirola – pais da aluna Maria Eduarda Rostirola | responsável
“Eu achei os jogos muito interessantes. Tem alguns que eu não conhecia, mas é importante saber esses jogos para raciocinar”. Sedriane Hemili Gozimski e Kevyn Wilson Da Costa | aluno(a) “ “Eu como mãe acho que é muito importante, pois estão aprendendo maneiras diversas de brincar e aprender, somar, dividir, conversar, sugerir e chegar no fim de cada brincadeira com a meta realizada, com prazer. Sei que para minha filha está sendo importante, pois ela comenta muito quando são realizadas estas atividades.”
“Jogos de tabuleiros e outros são importantes, pois auxiliam na concentração, onde a mente se mantém ativa. Proporcionam trabalho em equipe, autoconfiança, distração, crescimento e desenvolvimento”. Angela Maria Santos – mãe da aluna Ana Júlia Santos Sana e Marenilse e Renildo Rostirola – pais da aluna Maria Eduarda Rostirola | responsável
Pergunta Exploratória
Jogar é só diversão?
Expedição Investigativa
Oficina de jogos de tabuleiro, em sala de aula, em formato de circuito, com os alunos organizados em pequenos grupos.
Objetivos
Resgatar o hábito de jogar alguns jogos de tabuleiro que, além terem um caráter recreativo também estimulam a atenção, o raciocínio estratégico, respeito e desenvolvimento do espírito de competição saudável.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, familiares, comunidade, equipe diretiva.
Articulação com o currículo
• Raciocínio lógico;
• Pensamento estratégico;
• Atenção e concentração;
• Desenvolvimento do pensamento crítico e investigativo;
• Trabalho em equipe;
• Respeito à regras;
• Valores de convivência: respeito, honestidade, cooperação;
ESTRATÉGIAS
• Oficina/ circuito de jogos de tabuleiro;
• Resgate da prática de jogos de tabuleiro: Resta 1, Jogo da Velha, Jogos de Origem Africana ( Shisima, Yoté, Tsoro Yematatu, Mancala...), Xadrez, outros...
• Pesquisa sobre a história do Xadrez;
• Construção de gráficos, tabelas...
• Confecção de jogos com materiais alternativos;
• Pintura de jogos e brincadeiras no espaço escolar (calçada e mesas do pátio): amarelinha, labirinto, jogo da velha, trilhas, twister, tabuleiro de xadrez...
Jogar é só diversão?
Expedição Investigativa
Oficina de jogos de tabuleiro, em sala de aula, em formato de circuito, com os alunos organizados em pequenos grupos.
Objetivos
Resgatar o hábito de jogar alguns jogos de tabuleiro que, além terem um caráter recreativo também estimulam a atenção, o raciocínio estratégico, respeito e desenvolvimento do espírito de competição saudável.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, familiares, comunidade, equipe diretiva.
Articulação com o currículo
• Raciocínio lógico;
• Pensamento estratégico;
• Atenção e concentração;
• Desenvolvimento do pensamento crítico e investigativo;
• Trabalho em equipe;
• Respeito à regras;
• Valores de convivência: respeito, honestidade, cooperação;
ESTRATÉGIAS
• Oficina/ circuito de jogos de tabuleiro;
• Resgate da prática de jogos de tabuleiro: Resta 1, Jogo da Velha, Jogos de Origem Africana ( Shisima, Yoté, Tsoro Yematatu, Mancala...), Xadrez, outros...
• Pesquisa sobre a história do Xadrez;
• Construção de gráficos, tabelas...
• Confecção de jogos com materiais alternativos;
• Pintura de jogos e brincadeiras no espaço escolar (calçada e mesas do pátio): amarelinha, labirinto, jogo da velha, trilhas, twister, tabuleiro de xadrez...
Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AURÉLIO CASTELLI
Diretor
Lizete Maass
Turma
5º Ano Ensino Fundamental
Número de alunos
14
Educadores
Andrara Hemerich Carneiro
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Estação
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ESTAÇÃO
Apoiadores
SMECD E SICREDI
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AURÉLIO CASTELLI
Diretor
Lizete Maass
Turma
5º Ano Ensino Fundamental
Número de alunos
14
Educadores
Andrara Hemerich Carneiro
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Estação
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ESTAÇÃO
Apoiadores
SMECD E SICREDI
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
