Pergunta Exploratória

Vamos observar o que chama atenção das crianças ao assistirem o vídeo?

Expedição Investigativa

A Expedição Investigativa foi realizada através da observação das crianças assistindo o vídeo JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO.

Objetivos

Nomear os objetos e alimentos presentes no vídeo.

Comunidade de Aprendizagem

Laudeci Santos de Almeida (Cozinheira)

Articulação com o currículo

As vivências significadas com as crianças da turma do Maternal II C, a partir da expedição investigativa, suscitaram nelas o desejo por aprenderem sobre O FEIJÃO. O tema foi explorado de maneira interativa, através do Campo de Experiência ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES e desta forma, experiências, práticas de culinária, rodas de diálogos, atividades coletivas, mobilizações familiares e demonstrações ilustrativas fizeram do cotidiano uma colcha de retalhos e, com ela, marcas que as crianças lembrarão a vida toda. Mesmo pequenas, as crianças revelaram suas curiosidades e diante delas a professora, com a contribuição da Comunidade de Aprendizagem, buscou desenvolver ações que responderam as perguntas:
Por que o feijão não é branco?
Por que o feijão não é gigante?
Onde a gente compra feijão?
Qual é o tamanho do pé do feijão?
Por que o feijão é preto?
Quem faz o feijão da escola?

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

O processo assemblear garantiu três aspectos importantes: participação, interação e democracia.