Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto
Pintando o Sete
“ Foi legal, passeamos ,brincamos e aprendemos.
Maria Valentina | aluno(a)
“ Com o projeto percebemos que há muito interesse por parte de nossos filhos em aprender e é uma forma de estarmos mais próximos da escola e acompanhar de perto o desenvolvimento dos nossos filhos.
Elenice S. Zacarias | responsável
Pergunta Exploratória
O que vejo neste local?
Expedição Investigativa
Aos 23 dias do mês de abril de 2018 as crianças do Maternal II realizaram um passeio curioso nos arredores da escola com uma pergunta. Foram proporcionadas as crianças a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõe o universo das cores, formas e texturas daí surgiram à necessidade de desenvolvermos o tema cores, formas e textura, pois as crianças demonstraram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está a sua volta.
Objetivos
Reproduzir cores e formas utilizando diversos materiais para ampliar as potencialidades de expressão, produzindo trabalhos utilizando a linguagem de desenho, pintura, colagem e da construção.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, Auxiliares, pais, bióloga, construtor, pessoas da comunidade.
Articulação com o currículo
Cores , Formas, Coordenação Motora, Pequeno Grande, Alto Baixo, Texturas, Cuidados, Higiene, Alimentação, Habitat, Linha Do Tempo, Hora do Conto, Diferentes Tipos de Moradia
O que vejo neste local?
Expedição Investigativa
Aos 23 dias do mês de abril de 2018 as crianças do Maternal II realizaram um passeio curioso nos arredores da escola com uma pergunta. Foram proporcionadas as crianças a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõe o universo das cores, formas e texturas daí surgiram à necessidade de desenvolvermos o tema cores, formas e textura, pois as crianças demonstraram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está a sua volta.
Objetivos
Reproduzir cores e formas utilizando diversos materiais para ampliar as potencialidades de expressão, produzindo trabalhos utilizando a linguagem de desenho, pintura, colagem e da construção.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, Auxiliares, pais, bióloga, construtor, pessoas da comunidade.
Articulação com o currículo
Cores , Formas, Coordenação Motora, Pequeno Grande, Alto Baixo, Texturas, Cuidados, Higiene, Alimentação, Habitat, Linha Do Tempo, Hora do Conto, Diferentes Tipos de Moradia
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal De Educação Infantil Mundo Mágico
Diretor
Onaziana Paula Blume
Turma
Maternal II-A3
Número de alunos
9
Educadores
Eglaé Guisolfi Dos Santos
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Maximiliano de Almeida
Cooperativa
SICREDI UNIESTADOS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE MAXIMILIANO DE ALMEIDA
Apoiadores
Secretaria de Educação e Sicredi UniEstados
Assessoria Pedagógica
UNOESC - Professora Márica Pereira
Escola Municipal De Educação Infantil Mundo Mágico
Diretor
Onaziana Paula Blume
Turma
Maternal II-A3
Número de alunos
9
Educadores
Eglaé Guisolfi Dos Santos
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Maximiliano de Almeida
Cooperativa
SICREDI UNIESTADOS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE MAXIMILIANO DE ALMEIDA
Apoiadores
Secretaria de Educação e Sicredi UniEstados
Assessoria Pedagógica
UNOESC - Professora Márica Pereira
