Pergunta Exploratória

Quais são as minhas curiosidades? O O que eu gostaria de descobrir sobre o mundo em que vivo?

Expedição Investigativa

A turma foi convidada a ir até a sala de vídeo para ouvir uma história chamada “ A Curiosidade Premiada” que conta sobre a vida de uma menininha que é muito curiosa e quer saber tudo sobre o que acontece ao seu redor, deixando sua família preocupada com tantas perguntas que ninguém consegue responder, até que recebem o diagnóstico de que a filha sofria de curiosidade acumulada e o tratamento seria responder todas as perguntas.Com isso ficou evidente que as crianças sempre têm muitas perguntas e curiosidades sobre o universo que precisam ser respondidas e isso é muito importante para o desenvolvimento de suas capacidades, gerando conhecimento e descobertas.

Objetivos

Proporcionar aos alunos, investigarem e identificarem a origem de diversos assuntos, fatos ou produtos que fazem parte de sue dia-a-dia, compreendendo a importância da curiosidade na busca pela compreensão do mundo e de poder transformar essa curiosidade em conhecimentos/descobertas.

Comunidade de Aprendizagem

Após os alunos terem ouvido a história, iniciamos uma roda de conversa sobre o que acharam da história, se eles se consideravam parecidos com a personagem da história e quais eram suas curiosidades.
Aos poucos foram surgindo muitos questionamentos e também a vontade de ser como a personagem. Os alunos começaram a se perguntar como a luz chega até a sala de aula, como se faz a tinta e as cores, como se faz uma televisão e demais objetos da sala de aula.
Com isso, tivemos uma conversa a respeito da importância de que eles, como crianças, sejam curiosos e tenham muitas perguntas, pois é através delas que irão adquirir conhecimentos significativos para a vida de cada um.

Articulação com o currículo

Artes, Alimentação Saudável, Contação de Histórias, respondendo as curiosidades.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Após os alunos terem ouvido a história, iniciamos uma roda de conversa sobre o que acharam da história, se eles se consideravam parecidos com a personagem da história e quais eram suas curiosidades.
Aos poucos foram surgindo muitos questionamentos e também a vontade de ser como a personagem. Os alunos começaram a se perguntar como a luz chega até a sala de aula, como se faz a tinta e as cores, como se faz uma televisão e demais objetos da sala de aula.
Com isso, tivemos uma conversa a respeito da importância de que eles, como crianças, sejam curiosos e tenham muitas perguntas, pois é através delas que irão adquirir conhecimentos significativos para a vida de cada um.