Pergunta Exploratória

As plantas curam?

Expedição Investigativa

A expedição investigativa foi planejada a partir da construção do Horto Medicinal ou Relógio do Corpo Humano, onde cada turma da escola ficou responsável pelo plantio do chá referente ao seu horário de funcionamento, ou seja, o 6º ano teve como incumbência o plantio do Alecrim, cujo funcionamento é mais eficaz no horário das 6 horas.
A expedição investigativa foi realizada com todos os alunos do turno da manhã e tarde, iniciada com uma palestra com a extensionista da EMATER local, Edi Sandry, que discorreu sobre a função do Horto Medicinal, a função de cada espécie de planta medicinal que faz parte deste horto, assim como os efeitos colaterais delas. Em seguida, houve a parte prática, ou seja, o plantio das mudas de chá.

Objetivos

Estabelecer, juntamente com os alunos, parâmetros de aprendizagem e a busca por novos saberes, tanto na área cognitiva, quanto na área pessoal, emocional e humana, a fim de melhorar a convivência entre os indivíduos tanto na escola, quanto na sociedade e, também, perceber-se como parte atuante e modificadora dos espaços em que vive.

Comunidade de Aprendizagem

Professora Luísa Figueiró Parnow, Edi Sandry

Articulação com o currículo

- Leitura e interpretação de textos de pesquisas;
- Produção textual;
- Língua Estrangeira Moderna: Nomes de plantas, partes das plantas;
Ciências da Natureza:
As plantas existentes no Brasil( Amazônia)
Biodiversidade da Mata Atlântica
Espécies de plantas e animais ameaçados de extinção na Mata Atlântica
Ciências Humanas:
A contribuição dos indígenas na cura de muitas doenças.
As diferenças de plantas nas regiões do Beasil
Linguagens
Leitura e interpretação;
Oralidade;
Artistas, Poetas, Músicos,
Expressões Artísticas;
Língua Estrangeira Moderna.
Ciências da Natureza:
- Doenças modernas
Matemática:
- Estudo de gráficos sobre as doenças mais comuns nos dias de hoje.
Ensino Religioso:
- A paz e meditação como cura de muitas doenças.

Textos de pesquisas.
- Esporte e saúde
Ciências Humanas:
- Estilos de vida de cada região do país.
Ensino Religioso:
- A ansiedade
Ciências da Natureza:
- Estilo de vida e doenças contemporâneas.
- Prática alimentar saudável