Pergunta Exploratória

Como trabalhar arte com os alunos do berçário?

Expedição Investigativa

A expedição investigativa aconteceu em dois momentos, o primeiro foi na sala de aula, onde a professora preparou uma experiência com as cores. A partir de um experimento com leite, tinta e detergente, as crianças puderam ver a “a mágica das cores” acontecendo. Em um segundo momento, foi realizada a experiência do plástico transparente com tinta, no qual os alunos puderam explorar a tinta sem sujar e puderam ver as misturas acontecendo. Assim, eles construíram o tapete das tintas com o corpo todo.

Objetivos

Estimular e proporcionar as crianças atividades que desenvolvam, de forma significativa, a experimentação, a valorização através da arte, da música envolvendo os sentidos de forma plena e contínua.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos

Articulação com o currículo

Desenvolver atividades de estimulação do esquema corporal;
*Trabalhar os diferentes movimentos corporais;
*Segurar e manusear objetos de diferentes cores;
*Técnica e magia de mistura de tintas;
*Expressar sensações e ritmos;
* Diferenciação de texturas, cores e sensações;
*Trabalhar com tintas, misturando todas com um balão cheio de água;
*Explorar sons, cores, texturas e imagens dentro e fora da sala de aula;
*Estimular a percepção auditiva, visual, tátil, olfativa, gustativa, motora, emocional e expressiva;
*Confeccionar o cartaz da música borboletinha com pintura vazada;
*Construir um móbile grande utilizando bambolê e fitas coloridas;
*Realizar a atividade dos potes da calma;
*Atividade de pátio com o tapete de plástico e as diferentes cores com tinta guache;
*Exploração de diversos materiais; elementos constituintes da linguagem visual (texturas), observação e conversação sobre imagens e objetos;
*Movimentos com o corpo, equilíbrio, coordenação m