Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
FUTEBOL, UMA PAIXÃO INTERNACIONAL
“ Eu gostei muito, porque trabalhamos juntos e alguns juntaram o álbum, todos foram cooperativos e solidários, meus pais ficaram todo dia olhando meu álbum porque acharam muito legal. Quando eu e minha mãe fazíamos trocas de figurinhas eu fazia novos amigos e minha mãe também; quando eu ganhava repetidas, eu doava. Trabalhamos em equipe para completarmos os álbuns. Foi muito legal porque também fizemos a cápsula do tempo, escrevemos quem iria ganhar e colocamos numa caixa. A professora Clarice sempre dedicava 10 minutos do seu tempo para fazer a troca de figurinhas. Um muito obrigado de meus pais e eu.
Ketri Fischer | aluno(a)
“ Percebo que este projeto veio para fazer com que os alunos conhecessem melhor a história do esporte da nossa comunidade, também de como eram mais unidos na época que começou o clube, agora as pessoas estão cada vez mais preocupadas somente consigo mesmas. Acredito que com esse trabalho faz com que os alunos se interessem mais em ajudar no desenvolvimento das atividades na comunidade e na escola.
Eloir Zart | responsável
Pergunta Exploratória
O que acontece neste espaço?
Expedição Investigativa
Visita à Arena Condá em Chapecó. Após a roda de diálogo, foi feita escolha do título do projeto.
Objetivos
Reconhecer que a copa, além de ser um momento de competição, é um encontro de culturas e riquezas culturais, históricas e sociais, onde o espírito competitivo não se sobrepõem ao da solidariedade, respeito e ética.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, famílias, Clubes das comunidades : Grêmio de São João, Esporte Clube Cruzeiro de Linha Moraes, Canarinho de Linha São Pedro, Independente de Linha Navegantes e Vasco da Linha Marcelino.
Articulação com o currículo
Língua Portuguesa: textos, produção escrita, oralidade.\nInglês: Colors, Adjectives, Time Line, SimplePast, Teams´History, Descriptions About : Team’s Flag and teams-´ T- Shirt.\nEducação Física: regras, valores.\nArtes: Cores e formas, tonalidade, proporção, alinhamento, logotipo, simetria, SLOGAN.\nCiências: animais.\nEnsino Religioso: cooperação, coletividade.\nHistória: história local.
O que acontece neste espaço?
Expedição Investigativa
Visita à Arena Condá em Chapecó. Após a roda de diálogo, foi feita escolha do título do projeto.
Objetivos
Reconhecer que a copa, além de ser um momento de competição, é um encontro de culturas e riquezas culturais, históricas e sociais, onde o espírito competitivo não se sobrepõem ao da solidariedade, respeito e ética.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, famílias, Clubes das comunidades : Grêmio de São João, Esporte Clube Cruzeiro de Linha Moraes, Canarinho de Linha São Pedro, Independente de Linha Navegantes e Vasco da Linha Marcelino.
Articulação com o currículo
Língua Portuguesa: textos, produção escrita, oralidade.\nInglês: Colors, Adjectives, Time Line, SimplePast, Teams´History, Descriptions About : Team’s Flag and teams-´ T- Shirt.\nEducação Física: regras, valores.\nArtes: Cores e formas, tonalidade, proporção, alinhamento, logotipo, simetria, SLOGAN.\nCiências: animais.\nEnsino Religioso: cooperação, coletividade.\nHistória: história local.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal Professor Mário Xavier dos Santos
Turma
7º Ano
Número de alunos
23
Educadores
Clarice F. Assmann\nDulci Poletto\nGeci Endres\nIvo Miotto\nNilce Kleinschmitt Schmitz
Estado
Santa Catarina
Município
São Carlos
Cooperativa
SICREDI ALTO URUGUAI RS/SC
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SAO CARLOS
Apoiadores
Clube Chapecoense, Clubes esportivos das comunidades que formam a escola.
Escola Municipal Professor Mário Xavier dos Santos
Turma
7º Ano
Número de alunos
23
Educadores
Clarice F. Assmann\nDulci Poletto\nGeci Endres\nIvo Miotto\nNilce Kleinschmitt Schmitz
Estado
Santa Catarina
Município
São Carlos
Cooperativa
SICREDI ALTO URUGUAI RS/SC
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SAO CARLOS
Apoiadores
Clube Chapecoense, Clubes esportivos das comunidades que formam a escola.
