Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto
Matemática Divertida
“ Achei muito legal, aprendi bastante com os jogos, gosto de jogar com meus colegas.
Kauane Metyele da Silva Zorzi | aluno(a)
“ Nossa família achou bem legal, é muito importante, pois com os jogos eles aprendem e a Matemática se torna divertida.
Tatiane dos Santos | responsável
Pergunta Exploratória
Como aprender Matemática de forma divertida?
Expedição Investigativa
Promover o dia dos jogos na sala de aula, jogos matemáticos, integração com outras turmas para jogar.
Objetivos
Promover o dia dos jogos na sala de aula, jogos matemáticos, integração com outras turmas para jogar. Desenvolver raciocínio lógico; Desenvolver cooperação entre os alunos; Despertar curiosidade; Despertar o gosto pela Matemática de forma lúdica e prazerosa;
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do 1° Ano - turma 11
Articulação com o currículo
A articulação curricular nos anos iniciais se dá com muita naturalidade onde através dos campos de experiências contemplam todos estes conhecimentos e aprendizagens, esta articulação se dá na transversalidade das grandes áreas do conhecimento como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ensino Religioso, Ciências, Educação Física e Artes. Todas as ações e atividades planejadas são interdisciplinares.
Como aprender Matemática de forma divertida?
Expedição Investigativa
Promover o dia dos jogos na sala de aula, jogos matemáticos, integração com outras turmas para jogar.
Objetivos
Promover o dia dos jogos na sala de aula, jogos matemáticos, integração com outras turmas para jogar. Desenvolver raciocínio lógico; Desenvolver cooperação entre os alunos; Despertar curiosidade; Despertar o gosto pela Matemática de forma lúdica e prazerosa;
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do 1° Ano - turma 11
Articulação com o currículo
A articulação curricular nos anos iniciais se dá com muita naturalidade onde através dos campos de experiências contemplam todos estes conhecimentos e aprendizagens, esta articulação se dá na transversalidade das grandes áreas do conhecimento como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ensino Religioso, Ciências, Educação Física e Artes. Todas as ações e atividades planejadas são interdisciplinares.
Ficha Técnica
Escola
E.M.E.F. Dr. Adolpho Sebastiany
Diretor
Cláudio Antônio Westphalen
Turma
1° Ano - 11
Número de alunos
12
Educadores
Carine Israel da Silva
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sobradinho
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SOBRADINHO
Apoiadores
SMECTD\nCOMUNIDADE ESCOLAR
Assessoria Pedagógica
Andréa Cristina Costa
E.M.E.F. Dr. Adolpho Sebastiany
Diretor
Cláudio Antônio Westphalen
Turma
1° Ano - 11
Número de alunos
12
Educadores
Carine Israel da Silva
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sobradinho
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SOBRADINHO
Apoiadores
SMECTD\nCOMUNIDADE ESCOLAR
Assessoria Pedagógica
Andréa Cristina Costa
