Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
FANTÁSTICA VIAGEM AO MUNDO DA LEITURA
“ Eu gostei muito de participar do Projeto de Leitura onde uma vez por semana independente da aula o professor levava vários livros literários para sala de aula onde todos escolhiam o livro que mais lhe chamava atenção para ler naquele momento. Eu estou gostando muito de ler pois sei que é muito importante para o meu vocabulário e também para minha aprendizagem.
Aluno | aluno(a)
“ Parabenizo a Equipe diretiva e professores pelo belíssimo Projeto de Leitura que vem sendo desenvolvido em sala de aula, com certeza irá contribuir muito para os nossos filhos na aprendizagem e no conhecimento da atualidade.
Pai de aluno | responsável
Pergunta Exploratória
Qual seria a melhor forma de estimular a leitura em sala de aula?
Expedição Investigativa
A expedição investigativa foi realizada a partir de rodas de conversas tendo como principais questionamentos entre professores e estudantes: O que fazer para despertar em nossos alunos de Pré ao 9º ano o gosto e o prazer pela leitura e também melhorar a expressão e o vocabulário ?
Objetivos
-Proporcionar as crianças o contato com diferentes gêneros literários;
-Oferecer atividades dinâmicas e criativas envolvendo a leitura;
-Promover o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas ortográficas;
-Promover o aprimoramento do vocabulário proporcionando melhor desempenho da oralidade e da escrita;
-Criar a hora da leitura em todas as turmas da escola, incluindo professores e funcionários neste momento.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do Pré ao nono ano; Professores; Funcionários; Famílias
Articulação com o currículo
Português: Leitura silenciosa e oral, interpretação,música.
Arte: Desenhos e dramatização;
Ed. Física: Dramatização dos contos lidos;
Matemática: Histórias matemáticas, gráficos, frações;
Ciências: Hábitos de higiene, meio ambiente;
Geografia: Espaço, Filmes, desenhos, meio ambiente;
Historia: Época dos acontecimentos, gráficos;
Ensino Religioso:Valores
Inglês:Traduções e vocabulário.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Mobilização dos professores, funcionários, alunos e famílias para participarem do Projeto de Leitura com o nome: Fantástica Viagem ao Mundo da Leitura em nossa escola envolvendo todos os alunos de Pré ao Nono ano da Emef. Jacob Dickel .
Qual seria a melhor forma de estimular a leitura em sala de aula?
Expedição Investigativa
A expedição investigativa foi realizada a partir de rodas de conversas tendo como principais questionamentos entre professores e estudantes: O que fazer para despertar em nossos alunos de Pré ao 9º ano o gosto e o prazer pela leitura e também melhorar a expressão e o vocabulário ?
Objetivos
-Proporcionar as crianças o contato com diferentes gêneros literários;
-Oferecer atividades dinâmicas e criativas envolvendo a leitura;
-Promover o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas ortográficas;
-Promover o aprimoramento do vocabulário proporcionando melhor desempenho da oralidade e da escrita;
-Criar a hora da leitura em todas as turmas da escola, incluindo professores e funcionários neste momento.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do Pré ao nono ano; Professores; Funcionários; Famílias
Articulação com o currículo
Português: Leitura silenciosa e oral, interpretação,música.
Arte: Desenhos e dramatização;
Ed. Física: Dramatização dos contos lidos;
Matemática: Histórias matemáticas, gráficos, frações;
Ciências: Hábitos de higiene, meio ambiente;
Geografia: Espaço, Filmes, desenhos, meio ambiente;
Historia: Época dos acontecimentos, gráficos;
Ensino Religioso:Valores
Inglês:Traduções e vocabulário.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Mobilização dos professores, funcionários, alunos e famílias para participarem do Projeto de Leitura com o nome: Fantástica Viagem ao Mundo da Leitura em nossa escola envolvendo todos os alunos de Pré ao Nono ano da Emef. Jacob Dickel .
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal De Ensino Fundamental Jacob Dickel
Turma
Pré ao 9º ano
Número de alunos
108
Educadores
Vanessa Schanne, Vera R H Schneider, Olivete Puntel, Daniela Nunes, Marlene Stoll
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Arroio do Tigre
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ARROIO DO TIGRE
Apoiadores
Sicredi, Prefeitura Municipal de Arroio do Tigre, Smec, Pais
Assessoria Pedagógica
Cristiane Biscaio
Escola Municipal De Ensino Fundamental Jacob Dickel
Turma
Pré ao 9º ano
Número de alunos
108
Educadores
Vanessa Schanne, Vera R H Schneider, Olivete Puntel, Daniela Nunes, Marlene Stoll
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Arroio do Tigre
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ARROIO DO TIGRE
Apoiadores
Sicredi, Prefeitura Municipal de Arroio do Tigre, Smec, Pais
Assessoria Pedagógica
Cristiane Biscaio
