Pergunta Exploratória

Vocês tem algum animal de estimação? Qual o nome? Por que o escolheram? Seu filho gosta do animalzinho? Como é o relacionamento deles?

Expedição Investigativa

A expedição investigativa se deu por meio da caracterização com a roupa da mascote do projeto (abelha). As crianças interagiram com a professora fantasiada por meio do toque. Logo após a interação, foi dramatizado o poema "A Abelhinha Distraída" e apresentado as abelhinhas confeccionadas em e.v.a, onde todas as crianças participaram da atividade.

Objetivos

- Contextualizar os animais do conhecimento cotidiano do aluno;
- Trabalhar a questão do meio ambiente e o habitat dos animais;

Comunidade de Aprendizagem

- CMEI - na colaboração da realização das atividades propostas.
- Família - respondendo à pesquisa.

Articulação com o currículo

- Ritmo e Expressão Corporal: Musicalização, onde um dos professores estava caracterizado com a roupa da abelha;
- Observação de imagens: Desenhos de animais coloridos e colados no chão;
- Estimulação áudio-visual: Visualização de pequenos contos, instigando a participação oral das crianças;
- Órgãos do sentido: Visão: Visualização de desenhos coloridos de animais, colados em palito, seguido de musicalização;
- Manipulação de materiais: Manuseio de tinta, tipo guache, para carimbo, por meio das mão e dos pés das crianças, no caderno das crianças;