Pergunta Exploratória

Através dos diversos movimentos corporais, podemos aprender?

Expedição Investigativa

A expedição investigativa foi realizada no âmbito escolar com o grupo teatral Todos Juntos Somos Um Só. No momento demonstraram para a comunidade escolar, a importância de expressar com o próprio corpo, diversas habilidades e sentimentos que podemos ter e passar para as outras pessoas.

Objetivos

Proporcionar ações educativas para estimular as crianças a desenvolver com precisão as atividades de coordenação motora fina e ampla, criatividade e habilidades de concentração e atenção.

Comunidade de Aprendizagem

O projeto terá o envolvimento dos alunos do 1º e 2º anos da escola, professora, famílias, Equipe Diretiva, comunidade escolar e grupo teatral.

Articulação com o currículo

• Coordenação fina (corpo e movimento);\n• Coordenação viso motora (corpo, olhos e movimento);\n• Noções espaciais, temporais e ritmo;\n• Fazer artístico (artes visuais...);\n• Elementos constituintes da linguagem visual (pontos, linhas, formas, cor, volume...);\n• Expressão corporal (danças, canções rítmicas e dramatizações);\n• Atividades com M.A. diversas;\n• Habilidades de concentração, atenção, memória, postura, ouvir, falar e expressar-se;\n• Atitudes e hábitos de respeito, coletividade, organização e convivência com o outro.\n• Atividades de recorte, colagem, dobradura, pintura (diversas técnicas);\n• Atividades de encaixe, montagem (garrafas pet, parafusos, polcas...);\n• Alinhavos com diferentes materiais (madeira, aglomerado, laminado...);\n• Formas geométricas (tampinhas, borrachinhas de dinheiro...);\n• Uso de botões, tecidos, imãs, bombril, lixas, madeiras...\n• Quebra-cabeça;\n• Palitos com velcro;\n• Uso de pinças, pegadores, caixas, bolas...