Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
Criança e Adolescente: Leis e cuidados
“ Ficamos chocados com as historias de vidas das crianças e adolescentes que vivem na casa lar Esperança e a falta de estrutura familiar.
alunos do 6º ano. | aluno(a)
Pergunta Exploratória
Qual a história deste lugar? Quais as histórias desse lugar?
Expedição Investigativa
Lar Esperança
Objetivos
Objetivo de conhecer as leis que protegem a criança e o adolescente, conscientizando sobre os maus tratos existentes nas famílias, e tirando a ideia distorcida do Conselho Tutelar.
Comunidade de Aprendizagem
Diretora do lar Esperança: Maria Luiza.
Articulação com o currículo
As atividades do projeto foram pensadas e articuladas com o currículo, e podem ser exemplificadas da seguinte forma: Ações:Pesquisando sobre a violência na infância e adolescência. Conteúdos: Português – ortografia; estrutura de textos; pesquisa; desenvolvimento de escrita; síntese. Atividade: Pesquisas dos tipos de violência familiar; O que caracteriza a violência; para confecção de cartazes. \nCompreensão do ECA. Ação: Poesia e Piquenique. Conteúdos: Poesia e Piquenique. Atividades: Visita à Casa de Passagem para realizar leitura de Poesias feitas pelos alunos ou de alguns autores, e Piquenique interativo. Ação: História função do Conselho Tutelar. Conteúdo:História – Pesquisa histórica. Atividade:Pesquisa da parte histórica do Conselho Tutelar. - Confecção de cartazes sobre funções do Conselho.Ação:Quantificando a violência.Conteúdo:Matemática – números naturais, múltiplos e divisores.Atividades:Pesquisa quantitativa de dados de violência na infância e adolescência.
Qual a história deste lugar? Quais as histórias desse lugar?
Expedição Investigativa
Lar Esperança
Objetivos
Objetivo de conhecer as leis que protegem a criança e o adolescente, conscientizando sobre os maus tratos existentes nas famílias, e tirando a ideia distorcida do Conselho Tutelar.
Comunidade de Aprendizagem
Diretora do lar Esperança: Maria Luiza.
Articulação com o currículo
As atividades do projeto foram pensadas e articuladas com o currículo, e podem ser exemplificadas da seguinte forma: Ações:Pesquisando sobre a violência na infância e adolescência. Conteúdos: Português – ortografia; estrutura de textos; pesquisa; desenvolvimento de escrita; síntese. Atividade: Pesquisas dos tipos de violência familiar; O que caracteriza a violência; para confecção de cartazes. \nCompreensão do ECA. Ação: Poesia e Piquenique. Conteúdos: Poesia e Piquenique. Atividades: Visita à Casa de Passagem para realizar leitura de Poesias feitas pelos alunos ou de alguns autores, e Piquenique interativo. Ação: História função do Conselho Tutelar. Conteúdo:História – Pesquisa histórica. Atividade:Pesquisa da parte histórica do Conselho Tutelar. - Confecção de cartazes sobre funções do Conselho.Ação:Quantificando a violência.Conteúdo:Matemática – números naturais, múltiplos e divisores.Atividades:Pesquisa quantitativa de dados de violência na infância e adolescência.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Oliveiro Thaddeo
Turma
6º Ano
Número de alunos
20
Educadores
Andrea Resende Dalbão, Eneida dos Santos Iracet, Camila Rosa da Silva, Iane Rosa da Silva
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Rosário do Sul
Cooperativa
SICREDI PAMPA GAÚCHO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ROSARIO DO SUL
Apoiadores
Comunidade escolar, famílias e escola.
Escola Municipal de Ensino Fundamental Oliveiro Thaddeo
Turma
6º Ano
Número de alunos
20
Educadores
Andrea Resende Dalbão, Eneida dos Santos Iracet, Camila Rosa da Silva, Iane Rosa da Silva
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Rosário do Sul
Cooperativa
SICREDI PAMPA GAÚCHO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ROSARIO DO SUL
Apoiadores
Comunidade escolar, famílias e escola.
