Pergunta Exploratória

Vamos observar o que chama atenção das crianças ao assistirem o vídeo ?

Expedição Investigativa

O VÍDEO O TREM DOS ANIMAIS foi o dispositivo audiovisual utilizado pela Professora Marta na realização da Expedição Investigativa com a sua turma. Ao assistirem o vídeo, as crianças ficaram entusiasmadas com o que viram, ouviram e reconheceram como elementos.

Objetivos

Reconhecer diferentes animais.
Identificar o animal preferido e suas características.

Comunidade de Aprendizagem

Dione Pezzini

Articulação com o currículo

A articulação curricular foi dinamizada com o compromisso de construir novas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a ludicidade, a democracia, a sustentabilidade do planeta. Neste sentido, o Campo de Experiência ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES foi a matriz dinamizadora das atividades desencadeadas com a turma. O projeto enriquecido pela espontaneidade e pela curiosidade das crianças, respondeu as indagações feitas pelos pequenos, através de estratégias atrativas e ativas. Com as questões: Podemos trazer bichinhos para a escola? Quais são os bichinhos preferidos? Podemos visitar um local onde tem diferentes bichinhos? O que os bichinhos comem? Os bichinhos são amigos? Os bichinhos tem família? Como é a casa dos bichinhos Como dormem os bichinhos? Quais bichinhos tem dentes? Quais as cores dos bichinhos? Quais bichinhos temos em nossa casa? ... as crianças se divertiram e a professora buscou apoio na Comunidade de Aprendizagem.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

De forma democrática a escolha do tema foi desenvolvida, permitindo a expressividade e os interesses das crianças.