Pergunta Exploratória

Vamos ouvir as cantigas?

Expedição Investigativa

As cantigas são elos que unem e reforçam todo o trabalho educativo que se desenvolve com a criança, pois elas despertam a criatividade, a fantasia, a musicalidade, a temporalidade e tem função lúdica. Reconhecendo as cantigas como territórios ampliados, a Expedição Investigativa foi realizada com as crianças através de uma coletânea de cantigas infantis.

Objetivos

Conhecer diferentes cantigas infantis.
Apreciar cantigas infantis.
Identificar as marcas de cada cantiga.
Cantar as cantigas e representá-las através de variados movimentos.

Comunidade de Aprendizagem

Dione Schneider Pezzini

Articulação com o currículo

A articulação curricular partiu primeiro do reconhecimento de que antes do nascimento, as crianças já possuem o envolvimento com o universo sonoro, pois na fase intra-uterina os bebês já convivem com um ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe, como o sangue que flui nas veias, a respiração e aos movimentos dos intestinos. Entendendo que a linguagem musical é um excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e do autoconhecimento além de poderoso meio de integração social o projeto foi articulado pelo Campo de Experiência TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. Após a escolha do tema, o campo mencionado precisou dialogar com o Campo de Experiência ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES, pois o interesse das crianças voltou-se para a construção de saberes sobre O PINTINHO. Assim, com uma gama de possibilidades estratégicas, o projeto foi dinamizado.