Expedição Investigativa

. Atendendo orientações e levando em consideração a faixa etária das crianças, foi selecionada músicas do repertório infantil que pudesse propiciar tal conhecimento, contribuindo de forma significativa para o efetivo aprendizado.

Objetivos

Propiciar a identificação dos segmentos corporais, a partir da música e expressividade corporal.

Comunidade de Aprendizagem

Neste momento, as crianças puderam interagir e socializar, demonstrando seu aprendizado e construindo redes de interação a partir da escuta e apreciação musical, bem como através da expressão corporal.

Articulação com o currículo

Com o desenvolvimento deste projeto, as crianças vivenciaram momentos que contribuíram de forma significativa para a sua formação. Sendo arte (dança e apreciação musical) componente de extrema relevância para o desenvolvimento da imaginação e processo de criação. Fator essencial para o desenvolvimento de sujeitos críticos e autônomos. Como as aulas ocorrem de forma coletiva, e no espaço da sala de aula, também foi possível estimular a convivência, o respeito ao espaço, e aos colegas de forma respeitosa. Fato que ocorreu no processo de interação com as demais turmas, em comemoração ao dia doze de outubro, onde todas as crianças foram direcionadas para o refeitório, onde puderam socializar e dançar, demonstrando todo o potencial expressivo, bem como o aprendizado decorrente das experiências propiciadas pelo projeto.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

A escola pelo projeto foi realizada pela professora de Educação Física, levando em consideração as observações realizadas nas aulas.