Classificação: Animais
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
Conhecendo os Bichinhos
“ Adoramos conhecer e trocar no coelhinho, no pintinho, ver os patinhos nadando no açude, ficamos surpresos com o tamanho da vaca e do cavalo. Aprendendo os cuidados que devemos ter com todos os animaizinhos, cada semana era uma curiosidade para ver qual era o animal que nós íamos conhecer. Foi muito legal fazer esse projeto.
Grupo de Alunos | aluno(a)
“ Muito importante por que proporcionou o contato direto com os animais, nossos filhos ficaram entusiasmado com todas as descobertas feitas com esse projeto. O som que cada animal transmitia alimentação correta, o cuidado e a proteção dos animais. Acreditamos que nossos filhos vão levar esse carinho pelos animais para a vida toda.
Grupo de mães | responsável
Expedição Investigativa
Fomos visitar um sitio nas proximidades da escola, lá fomos recebidos pelos cachorros que forma acariciados pelas crianças por serem muito dóceis. Logo avistamos os patos no açude então perguntei à eles os patos tem pêlos como os cachorros? Porque eles estão ali? Também viram uma vaca, um terneiro, um cavalo, os porcos e as galinhas.
Com todos esses animais foram feitos vários questionamentos.
Objetivos
Oportunizar as crianças o contato com alguns animais estabelecendo as diferenças e semelhanças, desenvolvendo assim uma melhor conscientização com os cuidados e o respeito que devemos ter com os animais.
Comunidade de Aprendizagem
Professora, alunos, pais, direção e Comunidade Escolar, famílias visitadas para convívio com os animais estudados no projeto.
Articulação com o currículo
Animais:
Cuidados com os animais;
Alimentação e habitat;
Desenhos e colagem;
Dobradura e fantoches;
Teatro e histórias infantis de animais.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Ao retornarmos à sala de aula as crianças voltaram felizes e muito entusiasmadas com os animais que viram, mas o que mais chamou a atenção foi a Coelha Filomena. Foi solicitado que as crianças representassem com desenhos a nossa expedição.
Fomos visitar um sitio nas proximidades da escola, lá fomos recebidos pelos cachorros que forma acariciados pelas crianças por serem muito dóceis. Logo avistamos os patos no açude então perguntei à eles os patos tem pêlos como os cachorros? Porque eles estão ali? Também viram uma vaca, um terneiro, um cavalo, os porcos e as galinhas.
Com todos esses animais foram feitos vários questionamentos.
Objetivos
Oportunizar as crianças o contato com alguns animais estabelecendo as diferenças e semelhanças, desenvolvendo assim uma melhor conscientização com os cuidados e o respeito que devemos ter com os animais.
Comunidade de Aprendizagem
Professora, alunos, pais, direção e Comunidade Escolar, famílias visitadas para convívio com os animais estudados no projeto.
Articulação com o currículo
Animais:
Cuidados com os animais;
Alimentação e habitat;
Desenhos e colagem;
Dobradura e fantoches;
Teatro e histórias infantis de animais.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Ao retornarmos à sala de aula as crianças voltaram felizes e muito entusiasmadas com os animais que viram, mas o que mais chamou a atenção foi a Coelha Filomena. Foi solicitado que as crianças representassem com desenhos a nossa expedição.
Ficha Técnica
Escola
E.M. de Ensino Fundamental Mariúza Silva da Silva
Diretor
Sislaine Machado
Turma
Pré A
Número de alunos
21
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Itacurubi
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ITACURUBI
Apoiadores
Comunidade
Assessoria Pedagógica
MJ criações e Habilidades.
E.M. de Ensino Fundamental Mariúza Silva da Silva
Diretor
Sislaine Machado
Turma
Pré A
Número de alunos
21
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Itacurubi
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ITACURUBI
Apoiadores
Comunidade
Assessoria Pedagógica
MJ criações e Habilidades.
