Classificação: Corpo e Saúde
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
Meu corpinho em movimento
“ Toda a família se reuniu para realizar essa atividade.
Nosso filho já conhecia as músicas, cantava, dançava e fazia os gestos. Ficamos muito contentes com seu desenvolvimento, encantados. Parabéns profes pelo excelente trabalho. Elisabete Correa e Pedro Correa | responsável
Nosso filho já conhecia as músicas, cantava, dançava e fazia os gestos. Ficamos muito contentes com seu desenvolvimento, encantados. Parabéns profes pelo excelente trabalho. Elisabete Correa e Pedro Correa | responsável
Expedição Investigativa
Manhã: foi realizada na academia CEM, momento este de muita descontração e divertimento. Entre vários aparelhos explorados pelas crianças, percebeu-se que a esteira foi o mais concorrido, o professor André foi um ótimo parceiro na atividade realizada.
Tarde: foi realizada na Escola de Turno Oposto Criança Feliz. Nossas crianças assistiram aula de música, patinação e também tiveram um espaço livre para movimentar-se. Percebemos que a música chamou muito a atenção das crianças.
Objetivos
Tem por objetivo conhecer o corpo e o movimento que este pode realizar em diferentes espaços e níveis.
Comunidade de Aprendizagem
Família, gaiteira Elaine, professoras da turma Anjara e Rita, professor Timóteo, professores acadêmicos de Educação Física da Uri e Unopar.
Articulação com o currículo
Envolvimento da família com as crianças em casa, desenvolvendo a linguagem , psicomotricidade e afetividade.
Expressão oral e corporal, percepção auditiva e visual.
Ritmo, motricidade fina e concentração.
Processo Assemblear/ Conselho de Grupo
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Durante a expedição investigativa podemos perceber que a música chamou muito a atenção das crianças, escolhendo assim o tema deste projeto.
Manhã: foi realizada na academia CEM, momento este de muita descontração e divertimento. Entre vários aparelhos explorados pelas crianças, percebeu-se que a esteira foi o mais concorrido, o professor André foi um ótimo parceiro na atividade realizada.
Tarde: foi realizada na Escola de Turno Oposto Criança Feliz. Nossas crianças assistiram aula de música, patinação e também tiveram um espaço livre para movimentar-se. Percebemos que a música chamou muito a atenção das crianças.
Objetivos
Tem por objetivo conhecer o corpo e o movimento que este pode realizar em diferentes espaços e níveis.
Comunidade de Aprendizagem
Família, gaiteira Elaine, professoras da turma Anjara e Rita, professor Timóteo, professores acadêmicos de Educação Física da Uri e Unopar.
Articulação com o currículo
Envolvimento da família com as crianças em casa, desenvolvendo a linguagem , psicomotricidade e afetividade.
Expressão oral e corporal, percepção auditiva e visual.
Ritmo, motricidade fina e concentração.
Processo Assemblear/ Conselho de Grupo
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Durante a expedição investigativa podemos perceber que a música chamou muito a atenção das crianças, escolhendo assim o tema deste projeto.
Ficha Técnica
Escola
EMEI Mary Lopes Peixoto
Diretor
Andréa Terezinha Azevedo Guerra
Turma
Berçário 2-A
Número de alunos
22
Educadores
Anjara Martins, Rita de Cássia Paludett e Rosi Rios
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Santiago
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SANTIAGO - CENTRO
Assessoria Pedagógica
Cristiane de Oliveira Biscaino Eireli ME
EMEI Mary Lopes Peixoto
Diretor
Andréa Terezinha Azevedo Guerra
Turma
Berçário 2-A
Número de alunos
22
Educadores
Anjara Martins, Rita de Cássia Paludett e Rosi Rios
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Santiago
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SANTIAGO - CENTRO
Assessoria Pedagógica
Cristiane de Oliveira Biscaino Eireli ME
Foi muito gratificante perceber o envolvimento da família durante o Projeto, foram bem participativos. Percebemos a interação da família com a criança, disponibilizando um momento para brincar com seu filho, sendo que esse foi muito prazeroso. Anjara Martins e Rita de Cássia Paludett | Professor(a)
