Expedição Investigativa

Alunos e professores fizeram um passeio na comunidade com o objetivo de observar a paisagem natural, relevo, vegetação, animais, rio Barra Grande, propriedades e diversos tipos de plantações. Após o passeio realizamos uma roda de conversa na qual surgiram os temas a ser trabalhados no projeto. Foi desenvolvido relatório, construído o mapa do passeio.

Objetivos

Desenvolver com estudantes, professores, funcionários e pais métodos participativos e cooperativos do desenvolvimento rural sustentável visando o seu compromisso com está causa.

Comunidade de Aprendizagem

Emater, agricultores, fábrica de ração Agrobella em Frederico Westphalen, cooperativa Yucumã, Iva Grolli.

Articulação com o currículo

-Matemática: Perímetro, área, quantidade em litros, porcentagem, cálculos, problemas, tabelas e gráficos, análise de notas fiscais,frações;
-Ciências: bactérias e doenças relacionadas; Animais vertebrados – peixes, mamíferos e aves;Ecologia;
-Português: relatório da visitação, produção textual, ilustração, análise e interpretação de receitas com derivados de leite, produção de um poema sobre o homem no campo, oralidade;
-Geografia: localização e posição geográfica, paisagem natural e vegetal, agricultura, pontos de orientação, regiões brasileiras, educação ambiental, desenvolvimento sustentável; agricultura familiar;
-Espanhol: vocabulário de palavras;
-Ensino Religioso: Percepção e manifestação de Deus na natureza, na pessoa humana, nos acontecimentos diários, nos relacionamentos entre as pessoas; Valores (respeito, justiça, solidariedade, humildade);Vivência fraterna
-Arte: leitura de imagem, arte popular;