Classificação: Corpo Humano
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
O mundo das sensações: descobrindo os 5 sentidos.
“ Ao ser questionado sobre o que o aluno achou das atividades realizadas, o mesmo relatou que gostou muito de executá-las e através dos questionamentos foi possível perceber que aquilo que foi trabalhado foi assimilada por todos
Arthur Rodrigo Sagrilo Pivoto | aluno(a)
“ O projeto sobre os 5 sentidos foi muito importante porque as crianças puderam conhecer mais sobre si mesmas, pois, durante as conversas com minha filha em casa, ela sempre falava sobre o que ela aprendeu na escola e sobre as experiências que o projeto possibilitou a ela.
Laura Florio | responsável
Expedição Investigativa
Território: Sala de aula
Pergunta Exploratória: Como me identifico partir da história “Eu sou isso”?
Descrição da Expedição Investigativa:
A expedição investigativa foi realizada em sala de aula, e surgiu através da História chamada “Eu sou isso?” da autora Vivina de Assis Viana a partir da montagem de um cenário
Objetivos
Estimular as crianças a desenvolverem os cinco sentidos, reconhecendo-os como responsáveis pela nossa capacidade de interpretar o ambiente e captar diferentes estímulos ao nosso redor.
Comunidade de Aprendizagem
Professora, Monitora, alunos, família,
Comunidade escolar, Comunidade Local, direção e coordenação
Articulação com o currículo
Corpo Humano, Cinco sentidos, Hábitos de Higiene, Pintura, Recorte, Colagem, música e contação de Histórias.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Na roda de conversa, surgiram questionamentos como: Você conhece as partes do seu corpo? Quais são suas funções? A partir disso, realizamos uma atividade a Caixa das Sensações, onde, a professora colocou dentro da caixa, uma diversidade de objetos com textura, tamanho e cores diferenciadas. Os objetos foram mostrados e apreciados pelos alunos da turma. Logo após, um aluno por vez, foi vendado e deveria retirar um objeto da caixa e tentar adivinhas qual era o objeto somente pelo toque.
Território: Sala de aula
Pergunta Exploratória: Como me identifico partir da história “Eu sou isso”?
Descrição da Expedição Investigativa:
A expedição investigativa foi realizada em sala de aula, e surgiu através da História chamada “Eu sou isso?” da autora Vivina de Assis Viana a partir da montagem de um cenário
Objetivos
Estimular as crianças a desenvolverem os cinco sentidos, reconhecendo-os como responsáveis pela nossa capacidade de interpretar o ambiente e captar diferentes estímulos ao nosso redor.
Comunidade de Aprendizagem
Professora, Monitora, alunos, família,
Comunidade escolar, Comunidade Local, direção e coordenação
Articulação com o currículo
Corpo Humano, Cinco sentidos, Hábitos de Higiene, Pintura, Recorte, Colagem, música e contação de Histórias.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Na roda de conversa, surgiram questionamentos como: Você conhece as partes do seu corpo? Quais são suas funções? A partir disso, realizamos uma atividade a Caixa das Sensações, onde, a professora colocou dentro da caixa, uma diversidade de objetos com textura, tamanho e cores diferenciadas. Os objetos foram mostrados e apreciados pelos alunos da turma. Logo após, um aluno por vez, foi vendado e deveria retirar um objeto da caixa e tentar adivinhas qual era o objeto somente pelo toque.
Ficha Técnica
Escola
E.M. Educação Infantil Maria Malgarin Frizzo
Diretor
Luciele Gripa Malavolta
Turma
Maternal B2
Número de alunos
16
Educadores
Jéssica Viero Bressan
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Nova Esperança do Sul
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE NOVA ESPERANCA DO SUL
Apoiadores
Comunidade
Assessoria Pedagógica
MJ Eventos Criações e Habilidades
E.M. Educação Infantil Maria Malgarin Frizzo
Diretor
Luciele Gripa Malavolta
Turma
Maternal B2
Número de alunos
16
Educadores
Jéssica Viero Bressan
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Nova Esperança do Sul
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE NOVA ESPERANCA DO SUL
Apoiadores
Comunidade
Assessoria Pedagógica
MJ Eventos Criações e Habilidades
