Classificação: Científico
Período de desenvolvimento: 2017 - 1° semestre
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Projeto
A descoberta dos vulcões
“ “Eu gostei muito do nosso projeto porque a gente ia fazer um vulcão de verdade entrar em erupção.”
Vítor Samuel Wentz | aluno(a)
“ O projeto foi muito bem desenvolvido. Aqui em casa era o assunto. Muitos comentários, até aprendemos com o projeto, porque quando nós íamos pra escola não aprendíamos desse jeito. Não chamava tanto nossa atenção. Estão de parabéns, principalmente nossos pequenos, que se empenharam bastante.
Ilton Enio Markmann | responsável
Expedição Investigativa
O que vamos encontrar na sala escura?
Sala organizada para a expedição, escurecida, com vulcão, dinossauros, fósseis e planetas.
Objetivos
Descobrir o maior número possível de informações sobre os vulcões e assim aprender sobre seus mecanismos.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, pais, professores
Funcionária da biblioteca pública
Professor de informática
Articulação com o currículo
Seção cinema – filme Viagem ao centro da Terra – resumo escrito do filme (português);
Contação de história – O espirro do vulcão - desenho representativo (português e arte);
Pesquisa de imagens – confecção de cartaz (informática);
Pesquisa sobre o porquê do nome “vulcão” – apresentação (história);
Confecção do maior e do menor vulcão com argila – exposição para as demais turmas (matemática e arte);
Confecção do vulcão da turma com massinha de modelar caseira e erupção do mesmo – apresentação para demais turmas (matemática, ciências e arte);
Confecção do jogo de trilha sobre o tema (arte, história e geografia)
O que vamos encontrar na sala escura?
Sala organizada para a expedição, escurecida, com vulcão, dinossauros, fósseis e planetas.
Objetivos
Descobrir o maior número possível de informações sobre os vulcões e assim aprender sobre seus mecanismos.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, pais, professores
Funcionária da biblioteca pública
Professor de informática
Articulação com o currículo
Seção cinema – filme Viagem ao centro da Terra – resumo escrito do filme (português);
Contação de história – O espirro do vulcão - desenho representativo (português e arte);
Pesquisa de imagens – confecção de cartaz (informática);
Pesquisa sobre o porquê do nome “vulcão” – apresentação (história);
Confecção do maior e do menor vulcão com argila – exposição para as demais turmas (matemática e arte);
Confecção do vulcão da turma com massinha de modelar caseira e erupção do mesmo – apresentação para demais turmas (matemática, ciências e arte);
Confecção do jogo de trilha sobre o tema (arte, história e geografia)
Ficha Técnica
Escola
EMEF Leonel de Moura Brizola
Turma
4° ano
Número de alunos
13
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Victor Graeff
Cooperativa
SICREDI ALTO JACUÍ RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE VICTOR GRAEFF
Apoiadores
Cotrijal e Prefeitura Municipal
EMEF Leonel de Moura Brizola
Turma
4° ano
Número de alunos
13
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Victor Graeff
Cooperativa
SICREDI ALTO JACUÍ RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE VICTOR GRAEFF
Apoiadores
Cotrijal e Prefeitura Municipal
Repercussão na mídia
Através da expedição investigativa, sugerida pelo programa, foi selecionado o tema de interesse das crianças. A partir disso, abriram-se portas para a construção do conhecimento sobre vulcões.
