Expedição Investigativa

A expedição Investigativa deu-se a partir da Pergunta Exploratória "Vamos conhecer o viveiro municipal e observar o que tem naquele local? e, ocorreu através de uma visita no Viveiro de Plantas, onde as crianças tiveram contato com um número considerável de plantas, de diferentes caracterizações. A expedição foi nutrida de questionamentos, observações e registros, efetivando a construção do processo de aprendizagem por meio da preocupação com os direitos de aprendizagens.

Objetivos

Reconhecer as plantas e suas diferentes características.

Comunidade de Aprendizagem

Marcos Ormond _ Biólogo

Articulação com o currículo

O projeto "Mudas", partiu da intencionalidade da professora em explorar conceitos relacionados a Área de Ciências Naturais e, de garantir os direitos de aprendizagem das crianças na Disciplina de Ciências.
A referida disciplina dialogou com outras disciplinas da matriz curricular, mas as necessidades, interesses e curiosidades evidenciados pelas crianças estavam relacionados intimamente com a área que proporcionou a expedição investigativa.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

O processo assemblear ocorreu de forma participativa após o desenvolvimento das ações de exploração da Expedição investigativa. Foi uma atividade participativa, onde as crianças, através de votação elegeram o tema do projeto, revelando assim, suas curiosidades e interesses.