Expedição Investigativa

Através de conversas com os alunos e questionário realizado para o pré-conselho de classe começou a inquietação de todos com o tema. Podemos nos transformar em seres humanos melhores, através do hábito de leitura, para poder entender melhor o meio em que vivemos? Essa pergunta exige uma resposta.

Objetivos

Sensibilizar os alunos através do contato com a leitura de obras diversas, motivando-os para a descoberta da importância da leitura como fonte de ampliação de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, funcionários, pais, Sicredi, e a comunidade em geral.

Articulação com o currículo

LÍNGUA PORTUGUESA: - Escrita de texto considerando o gênero, o leitor, a legibilidade e a finalidade;
- Pontuação;
- Coerência e coesão;
- Letra maiúscula e minúscula, paragrafação;
MATEMÁTICA: Leitura e interpretação de tabelas e gráficos estatísticos, coleta de dados, organização de dados.
INGLÊS: Músicas e tradução de letras de músicas, elaboração de histórias em quadrinhos e uso do dicionário de inglês de acordo com o tema selecionado.
GEOGRAFIA: Leitura e interpretação de mapas, escalas, paisagens, relevo ,leitura do conteúdo em estudo.
HISTÓRIA: Relatórios escritos ou verbais. Sobre os fatos históricos em estudo.
CIÊNCIAS: Valores ambientais, relatórios, pesquisas, experiências.
ENSINO RELIGIOSO: Mensagens bíblicas, estudos de passagens bíblicas, orações, músicas e reflexões referentes ao tema em estudo.
EDUCAÇÃO FÍSICA: Danças, músicas, expressão corporal.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Reunião com os professores e lideres de turmas para esclarecimentos sobre o projeto e pedido de sugestões.