Classificação: auto conhecimento
Período de desenvolvimento: 2016 - 1° semestre
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Projeto
Eu e o outro
“ As propostas de atividades com as fábulas têm possibilitado reflexões relevantes no ambiente familiar sobre princípios e valores. A "transferência" de comportamento e atitudes das personagens alegóricas para a vida prática, real, contribui sobremaneira nas condutas sociais e análise mais crítica nas tomadas de decisões por parte do nosso filho
Olivelton | responsável
Expedição Investigativa
Por meio de uma dinâmica "O cesto de doces", os alunos poderiam pegar, livremente, doces. Diante do fato de que houve alunos que ficaram sem doce, solicitou-se uma reflexão sobre a própria ação. Foi exibido vídeo Ubuntum que mostrava as diferentes ações diante do outro, possibilitando uma reflexão de combate ao individualismo.
Objetivos
Refletir sobre o modo de agir de cada um, perante si mesmo e o outro, resgatando os valores: combate a individualismo e refexões sobre a importância de se pensar no outro. Resgatar valores a partir de vivências coletivas e situações reflexivas
Comunidade de Aprendizagem
Entrevista com benfeitores
Transcedência das fábulas em família
Apresentação das fábulas encenadas para a comunidade escolar
Articulação com o currículo
Projeto "Eu e o outro"
História: Direitos e Deveres da Criança
Língua Portuguesa: Fábulas, leitura, interpretação,produção
Matemática: Sistema monetário
Ciências: Reaproveitamento do óleo de cozinha
Por meio de uma dinâmica "O cesto de doces", os alunos poderiam pegar, livremente, doces. Diante do fato de que houve alunos que ficaram sem doce, solicitou-se uma reflexão sobre a própria ação. Foi exibido vídeo Ubuntum que mostrava as diferentes ações diante do outro, possibilitando uma reflexão de combate ao individualismo.
Objetivos
Refletir sobre o modo de agir de cada um, perante si mesmo e o outro, resgatando os valores: combate a individualismo e refexões sobre a importância de se pensar no outro. Resgatar valores a partir de vivências coletivas e situações reflexivas
Comunidade de Aprendizagem
Entrevista com benfeitores
Transcedência das fábulas em família
Apresentação das fábulas encenadas para a comunidade escolar
Articulação com o currículo
Projeto "Eu e o outro"
História: Direitos e Deveres da Criança
Língua Portuguesa: Fábulas, leitura, interpretação,produção
Matemática: Sistema monetário
Ciências: Reaproveitamento do óleo de cozinha
Ficha Técnica
Escola
EMEF de Pompeia
Turma
4º anos A,B e C
Número de alunos
67
Educadores
Eliana Bighetti de Carvalho Maria Izabel Trevisan e Maria Lúcia Pinto Benites Chaves
Estado
São Paulo
Município
Pompéia
Cooperativa
SICREDI CENTRO OESTE SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO POMPEIA
EMEF de Pompeia
Turma
4º anos A,B e C
Número de alunos
67
Educadores
Eliana Bighetti de Carvalho Maria Izabel Trevisan e Maria Lúcia Pinto Benites Chaves
Estado
São Paulo
Município
Pompéia
Cooperativa
SICREDI CENTRO OESTE SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO POMPEIA
Eles participaram de cada etapa envolvendo a família e os conteúdos previstos foram desenvolvidos ampliando a consciência dos valores dia-a-dia.
