Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2016 - 2° semestre
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Projeto

Farroupilha Aprendi que os gaúchos tem vestimentos diferentes.
O chimarrão é quente.
Existem cavalos crioulos, puros...
Gian Noredino Linke | aluno(a)
Expedição Investigativa

Após a chegada da Chama Crioula na Escola a professora questionou os alunos sobre o que haviam percebido de mais curioso, logo começaram a contar sobre o viram e sentiram, manifestando muito interesse pelo cavalo e pelas vestimentas tradicionais da cultura gaúcha. Deste modo, decidimos fazer um projeto para investigar essas questões.

Objetivos

Descobrir curiosidades que marquem a vida das crianças sobre a História do Rio Grande do Sul.

Comunidade de Aprendizagem

CTG Rancho Velho e Mateadores do Vale para atividade da chama crioula.

Articulação com o currículo

Caça palavras no Hino do Rio Grande do Sul;
Símbolos do Rio Grande do Sul;
Roda de conversa sobre as vestimentas observadas pelas crianças que são tradicionais da cultura gaúcha, como vestido de prenda e bombacha – iniciar uma reflexão sobre gênero;
Pintura identificando os tipos de vestimentas gaúchas;
Completar palavras relacionadas à semana farroupilha;
Ditado recortado; Separação de sílabas;
Cruzadinha com a família sobre a História do RS;
Organização de palavras por sílabas;
Lendas: Quero-quero, Erva Mate, João de Barro;
Comidas típicas do RS;
Entrevista com família sobre a semana farroupilha e recontar na sala de aula;
Histórias e desafios matemáticos;
Destinação do lixo orgânico produzido pelo chimarrão;
Pintura da bandeira do Rio Grande do Sul.


Ficha Técnica
Escola
EMEF PROFESSORA ODETTE PEDREIRA DE MELLO

Turma
1º Ano B

Número de alunos
14

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Vale Verde

Cooperativa
SICREDI VALE DO RIO PARDO RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE VALE VERDE

Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
Foi muito surpreendente a realização deste projeto, não imaginava tamanho engajamento dos alunos., eles participarão de cada atividade com muito interesse e curiosidade, relatando fatos conhecidos de seu cotidiano, isso mostrou o quanto entenderam o assunto. Esta linha de abordagem que o puvf trouxe, aproxima professore dos alunos.
Luciana Carvalho dos Santos | Professor(a)