Expedição Investigativa

História Quem vai ficar com o Pêssego?

Objetivos

Proporcionar atividades que permitam o reconhecimento das características dos diversos elementos tais como, tamanho, forma, cor, textura utilidade e também explorar situações sociais cotidianas.
Desenvolver o imaginário social das crianças, e, suas possibilidades interpretativas, de criatividade e oralidade, a partir do contato com a literatura infantil.

Comunidade de Aprendizagem

Família dos Alunos

Articulação com o currículo

Linguagem:Identificar quais os animais que os alunos já conhecem; Identificar a partir de listas letras utilizadas para escrever a palavra do alfabeto; Desenvolver e explorar a produção da arte através do desenho.
Adquirir noções a partir dos textos informativos. Ter noções de cores; Reconhecer a importância dos animais; Matemática: Ter noção de números e quantidades; Ciências Humanas: Adquirir noções de preferências; Ciências da Natureza: Adquirir noção de como nascem os animais; Identificar a forma de locomoção dos animais.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Após fazermos a expedição retornarmos a sala da turma, foi realizada uma roda de conversa. Na atividade, que tinha como propósito ouvir as vozes das crianças. Partindo das exposições pensamos como poderia escolher o tema e foi pedido então para que sugerissem o mesmo e assim surgiram vários, então realizamos a eleição o qual ficou: OS ANIMAIS.