Classificação: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Período de desenvolvimento: 2016 - 2° semestre
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Projeto
Educação Alimentar
“ O projeto foi criado com a intenção de melhorarmos a nossa alimentação e ter uma vida mais saudável. Com isso aprendemos que ter uma alimentação irregular causa danos em nosso corpo e no nosso organismo. Toda a turma amou fazer as receitas naturais e muito mais saudáveis do que estamos acostumados a comer. Enfim, estamos satisfeitos como resultado do nosso trabalho que rendeu a elaboração e publicação de um livro de receitas.
Grasiele Bock Oliveira | aluno(a)
Expedição Investigativa
Realizamos a expedição investigativa no refeitório durante o lanche da manhã tendo em vista a pergunta exploratória: qual a primeira alimentação que vocês fazem pela manhã.
Objetivos
Promover o entendimento dos alunos quanto a importância de uma alimentação saudável.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, pais e comunidade local.
Articulação com o currículo
Saúde e nutrição:
• Coleta de receitas saudáveis;
• Pesquisa de preços e compra dos ingredientes para as receitas;
• Preparo das receitas;
• Pesquisa nutricional;
• Palestra com nutricionista do município;
• Organização e impressão do livro de receitas.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Após a expedição investigativa realizamos o conselho de grupo e percebemos que uns vem em jejum para a escola e outros comem balas ou chicletes como única refeição da manhã. A partir daí ficamos preocupados com este tipo de alimentação, ou melhor, com a falta de uma alimentação adequada. surgiu assim o projeto Educação Alimentar.
Realizamos a expedição investigativa no refeitório durante o lanche da manhã tendo em vista a pergunta exploratória: qual a primeira alimentação que vocês fazem pela manhã.
Objetivos
Promover o entendimento dos alunos quanto a importância de uma alimentação saudável.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, pais e comunidade local.
Articulação com o currículo
Saúde e nutrição:
• Coleta de receitas saudáveis;
• Pesquisa de preços e compra dos ingredientes para as receitas;
• Preparo das receitas;
• Pesquisa nutricional;
• Palestra com nutricionista do município;
• Organização e impressão do livro de receitas.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Após a expedição investigativa realizamos o conselho de grupo e percebemos que uns vem em jejum para a escola e outros comem balas ou chicletes como única refeição da manhã. A partir daí ficamos preocupados com este tipo de alimentação, ou melhor, com a falta de uma alimentação adequada. surgiu assim o projeto Educação Alimentar.
Ficha Técnica
Escola
E.M.E.F. Leonor Pires de Macedo
Diretor
Vera Lúcia Spat
Turma
8º ano
Número de alunos
15
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Restinga Seca
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE RESTINGA SECA
Apoiadores
COTRISEL
Assessoria Pedagógica
Concatto Consultoria Empresarial Ltda.
E.M.E.F. Leonor Pires de Macedo
Diretor
Vera Lúcia Spat
Turma
8º ano
Número de alunos
15
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Restinga Seca
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE RESTINGA SECA
Apoiadores
COTRISEL
Assessoria Pedagógica
Concatto Consultoria Empresarial Ltda.
