Classificação: Educação ambiental
Período de desenvolvimento: 2016 - 2° semestre
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Projeto
ESCOLA E FAMÍLIA JUNTAS PELA EDUCAÇÃO
“ O PUFV através do cooperativismo e da cidadania, nos auxilia a sermos pessoas éticas, autônomas, idealistas e empreendedoras, conscientizando sobre a importância dos bons princípios em meio à sociedade que vivemos.
Quando cultivamos e praticamos o cooperativismo e os deveres de cidadão, estamos propensos a ter uma qualidade de vida melhor, e, transmitindo essa prática, podemos criar uma corrente inacabável de indivíduos que desejam um mundo mais humanitarista. Elisa Almeida Schneider | aluno(a) “ O Programa A União Faz a Vida é importante na formação continuada dos professores e formação de liderança dos alunos, tornando-os atuantes e comprometidos. O trabalho com os alunos e a família, valorizando todos os envolvidos é de fundamental importância para o processo ensino/aprendizado. Pode-se notar um avanço em nossos filhos, um amadurecimento a respeito de questões sociais. Nilson Sérgio dos Santos | responsável
Quando cultivamos e praticamos o cooperativismo e os deveres de cidadão, estamos propensos a ter uma qualidade de vida melhor, e, transmitindo essa prática, podemos criar uma corrente inacabável de indivíduos que desejam um mundo mais humanitarista. Elisa Almeida Schneider | aluno(a) “ O Programa A União Faz a Vida é importante na formação continuada dos professores e formação de liderança dos alunos, tornando-os atuantes e comprometidos. O trabalho com os alunos e a família, valorizando todos os envolvidos é de fundamental importância para o processo ensino/aprendizado. Pode-se notar um avanço em nossos filhos, um amadurecimento a respeito de questões sociais. Nilson Sérgio dos Santos | responsável
Expedição Investigativa
Direção, professoras e funcionárias foram até as casas das famílias de alunos da escola, para integração.
Objetivos
Estreitar as distâncias e resgatar relações entre escola e família demonstrando essa importância no processo ensino/aprendizagem, estimulando o rendimento e comportamento escolar a partir de práticas voltadas a moradia do aluno, onde os pais tornam-se atuantes neste processo. Assim escola e família, aliadas conseguirão formar cidadãos atuantes, pensantes, baseados no respeito e valores.
Comunidade de Aprendizagem
Pensamos juntos as ações de nosso projeto, porém cada professor é livre para em sua metodologia desenvolver ações. Assim percebemos que todos da escola sentem-se valorizados, motivados e atuantes, houve então uma integração maior entre todos onde um coopera com o outro, contribuindo para o sucesso do educando e a valorização profissional dos educadores. Transformamos a escola num ambiente de aprendizado.
Articulação com o currículo
Matemática: Todas as turmas das séries finais: Construção de gráfico com média do seu aproveitamento trimestral; 9º Ano: Pesquisa no comércio local. Ciências: Todas as turmas: Pesquisa científica sobre assunto do interesse do aluno dentro do tema “Ambiente e sustentabilidade”; 6º Ano: Pesquisa sobre fungos; 7º Ano: Pesquisa sobre plantas fazendo com exsicatas um herbário; 8º Ano: Confecção de um berço para o filho “ovo”.
Língua Portuguesa e Arte: Teatro pesquisado e elaborado pelos alunos organizados em grupos, sendo os destaques apresentados aos pais no Encontro da Família.
Séries iniciais: Confecção com os pais de brinquedos folclóricos; Estudo da história do nome com os pais; Resgate de receitas de avós e projeto leitura.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O presente projeto surgiu da necessidade de aumentarmos ainda mais a relação família e escola, apresentada pela equipe escolar em reuniões e assessoria pedagógica do PUFV. Para mapearmos nossas famílias e conhecermos a realidade de nossos estudantes, valorizando todos que estão ligados a educação.
Direção, professoras e funcionárias foram até as casas das famílias de alunos da escola, para integração.
Objetivos
Estreitar as distâncias e resgatar relações entre escola e família demonstrando essa importância no processo ensino/aprendizagem, estimulando o rendimento e comportamento escolar a partir de práticas voltadas a moradia do aluno, onde os pais tornam-se atuantes neste processo. Assim escola e família, aliadas conseguirão formar cidadãos atuantes, pensantes, baseados no respeito e valores.
Comunidade de Aprendizagem
Pensamos juntos as ações de nosso projeto, porém cada professor é livre para em sua metodologia desenvolver ações. Assim percebemos que todos da escola sentem-se valorizados, motivados e atuantes, houve então uma integração maior entre todos onde um coopera com o outro, contribuindo para o sucesso do educando e a valorização profissional dos educadores. Transformamos a escola num ambiente de aprendizado.
Articulação com o currículo
Matemática: Todas as turmas das séries finais: Construção de gráfico com média do seu aproveitamento trimestral; 9º Ano: Pesquisa no comércio local. Ciências: Todas as turmas: Pesquisa científica sobre assunto do interesse do aluno dentro do tema “Ambiente e sustentabilidade”; 6º Ano: Pesquisa sobre fungos; 7º Ano: Pesquisa sobre plantas fazendo com exsicatas um herbário; 8º Ano: Confecção de um berço para o filho “ovo”.
Língua Portuguesa e Arte: Teatro pesquisado e elaborado pelos alunos organizados em grupos, sendo os destaques apresentados aos pais no Encontro da Família.
Séries iniciais: Confecção com os pais de brinquedos folclóricos; Estudo da história do nome com os pais; Resgate de receitas de avós e projeto leitura.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O presente projeto surgiu da necessidade de aumentarmos ainda mais a relação família e escola, apresentada pela equipe escolar em reuniões e assessoria pedagógica do PUFV. Para mapearmos nossas famílias e conhecermos a realidade de nossos estudantes, valorizando todos que estão ligados a educação.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Ervino Alberto Guilherme Konrad
Diretor
Inês Palmeira
Turma
Pré A ao 9º Ano
Número de alunos
196
Educadores
16 professores
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Arroio do Tigre
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ARROIO DO TIGRE
Apoiadores
Sicredi, Programa A União faz a Vida, Secretaria Educação, Assessoria Pedagógica
Assessoria Pedagógica
Elisabeth Garcia Costa
Escola Municipal de Ensino Fundamental Ervino Alberto Guilherme Konrad
Diretor
Inês Palmeira
Turma
Pré A ao 9º Ano
Número de alunos
196
Educadores
16 professores
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Arroio do Tigre
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ARROIO DO TIGRE
Apoiadores
Sicredi, Programa A União faz a Vida, Secretaria Educação, Assessoria Pedagógica
Assessoria Pedagógica
Elisabeth Garcia Costa
