Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2014 - 1° semestre
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Projeto
Reciclar o mundo
“ "Eu e meu avô fomos na roça buscar milho de trator, encontramos uma sacola grande com lixo, convidei meu avô para juntar, ele disse: - Na volta. Eu respondi: - Não. Vamos juntar agora, depois podemos esquecer, peguei o lixo, coloquei no reboque do trator, levei para casa e lá coloquei cada um no seu devido lugar."
Mateus Figueiredo | aluno(a)
Expedição Investigativa
A pergunta exploratória foi: O que podemos fazer para melhorar esse ambiente?
Durante a expedição investigativa, detectou-se o seguinte: O lixo separado de maneira inadequada traz sérios contratempos à comunidade.
Objetivos
Compreender a necessidade de proteger o ambiente em que vivem e mudança de atitudes para tornarem-se agentes transformadores do distrito, através de ações de preservação do ambiente em que vivem e de reciclagem e coleta seletiva do lixo.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, monitores, funcionários, motoristas, pais, membros da comunidade e apoiadores.
Articulação com o currículo
Leitura e interpretação de pequenos textos e poesias, vídeos, documentários sobre o lixo, tipos de lixo, reciclagem, coleta seletiva.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O conselho de grupo aconteceu com a participação dos professores e alunos quando retornaram para as salas de aulas, organizando os relatos, anotações e desenhos que as crianças e adolescentes trouxeram da expedição investigativa.
A pergunta exploratória foi: O que podemos fazer para melhorar esse ambiente?
Durante a expedição investigativa, detectou-se o seguinte: O lixo separado de maneira inadequada traz sérios contratempos à comunidade.
Objetivos
Compreender a necessidade de proteger o ambiente em que vivem e mudança de atitudes para tornarem-se agentes transformadores do distrito, através de ações de preservação do ambiente em que vivem e de reciclagem e coleta seletiva do lixo.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, monitores, funcionários, motoristas, pais, membros da comunidade e apoiadores.
Articulação com o currículo
Leitura e interpretação de pequenos textos e poesias, vídeos, documentários sobre o lixo, tipos de lixo, reciclagem, coleta seletiva.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O conselho de grupo aconteceu com a participação dos professores e alunos quando retornaram para as salas de aulas, organizando os relatos, anotações e desenhos que as crianças e adolescentes trouxeram da expedição investigativa.
Ficha Técnica
Escola
E. M. E. F. João Pessoa
Diretor
Tania Mara Almeida Aires
Turma
2° e 4° ano
Número de alunos
35
Estado
Rio Grande do Sul
Município
São Sepé
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SAO SEPE
Apoiadores
Senar, Sindicato Rural, Emater,Cotrisel, Secretarias Municipais, Funcionários, Motoristas, 13ª Região Tradicionalista, Conselho Escolar
Assessoria Pedagógica
F e L Assessoria Pedagógica
E. M. E. F. João Pessoa
Diretor
Tania Mara Almeida Aires
Turma
2° e 4° ano
Número de alunos
35
Estado
Rio Grande do Sul
Município
São Sepé
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SAO SEPE
Apoiadores
Senar, Sindicato Rural, Emater,Cotrisel, Secretarias Municipais, Funcionários, Motoristas, 13ª Região Tradicionalista, Conselho Escolar
Assessoria Pedagógica
F e L Assessoria Pedagógica
