Classificação: Animais
Período de desenvolvimento: 2015 - 1° semestre
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Projeto
Mundo encantado da bicharada
“ Gostei muito de fazer parte do projeto, recebi os alunos na veterinária para conhecerem animais e seus alimentos (rações), gostaram muito. Esse projeto é muito bom de ser trabalhado, pois eles aprendem de onde são muitos alimentos que eles consomem diariamente. Isso é muito bom
para o crescimento deles. Kelen Rocha | responsável
para o crescimento deles. Kelen Rocha | responsável
Expedição Investigativa
Sítio Recanto Koch, de Maria Gorete Koch. Em um piquenique durante o passeio surgiu o interesse das crianças em vários momentos: passeio pelo açude, galinheiro, cachoeira, mina, entre outros. Nesses ambientes o que mais chamou atenção foram os animais.
Objetivos
Proporcionar um contato direto entre as crianças e os animais, conhecer a diversidade de alimentos que eles nos proporcionam.
Comunidade de Aprendizagem
Passeio ao Zoológico, palestra/café com nutricionista, pais e comunidade escolar. Visita à casa do agricultor. Visita ao pombal, passeio ao redor do CMEI, teatro, fantoches, histórias, parlendas, filmes, café da manhã na sala com derivados de animais. Culinária: fabricação de queijo, bolo de fubá, achocolatado. Confecção de livro de receitas entre outros.
Articulação com o currículo
Identidade e Autonomia: o conhecimento do próprio corpo, ritmos e gestos. Corpo e movimento: músicas, danças
Noções lógico-matemáticas: noções de quantidade, tempo, tamanhos,
jogos
Intercomunicação e Linguagem: articulação de sons, palavras e ampliação de vocabulário
Conhecimento do Ambiente Físico, Social e Cultural: ambiente familiar, escolar, rural e urbano. Relações sociais, espaço e tempo.
Sítio Recanto Koch, de Maria Gorete Koch. Em um piquenique durante o passeio surgiu o interesse das crianças em vários momentos: passeio pelo açude, galinheiro, cachoeira, mina, entre outros. Nesses ambientes o que mais chamou atenção foram os animais.
Objetivos
Proporcionar um contato direto entre as crianças e os animais, conhecer a diversidade de alimentos que eles nos proporcionam.
Comunidade de Aprendizagem
Passeio ao Zoológico, palestra/café com nutricionista, pais e comunidade escolar. Visita à casa do agricultor. Visita ao pombal, passeio ao redor do CMEI, teatro, fantoches, histórias, parlendas, filmes, café da manhã na sala com derivados de animais. Culinária: fabricação de queijo, bolo de fubá, achocolatado. Confecção de livro de receitas entre outros.
Articulação com o currículo
Identidade e Autonomia: o conhecimento do próprio corpo, ritmos e gestos. Corpo e movimento: músicas, danças
Noções lógico-matemáticas: noções de quantidade, tempo, tamanhos,
jogos
Intercomunicação e Linguagem: articulação de sons, palavras e ampliação de vocabulário
Conhecimento do Ambiente Físico, Social e Cultural: ambiente familiar, escolar, rural e urbano. Relações sociais, espaço e tempo.
Ficha Técnica
Escola
Centro Municipal de Educação Infantil Casinha Feliz
Turma
Maternal ll A e B
Número de alunos
24
Educadores
Fatima de Jesus Mandotti Canova e Roseli M.B.Petter
Estado
Paraná
Município
Maripá
Cooperativa
SICREDI VALE DO PIQUIRI ABCD PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO MARIPA
Apoiadores
Maria Gorete Koch, pais e comunidade escolar em geral
Centro Municipal de Educação Infantil Casinha Feliz
Turma
Maternal ll A e B
Número de alunos
24
Educadores
Fatima de Jesus Mandotti Canova e Roseli M.B.Petter
Estado
Paraná
Município
Maripá
Cooperativa
SICREDI VALE DO PIQUIRI ABCD PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO MARIPA
Apoiadores
Maria Gorete Koch, pais e comunidade escolar em geral
