Expedição Investigativa

Os alunos realizaram uma expedição investigativa juntamente com seus pais, de acordo com a metodologia do programa, buscando saber o seguinte: qual seria a melhor atividade para desenvolver com as crianças, para experimentarem uma série de sentimentos?

Objetivos

Realizar atividades voltadas para a organização afetiva, motora, social e intelectual do aluno.

Comunidade de Aprendizagem

Houve participação dos professores, funcionários e gestores, as famílias estão sempre presentes quando solicitadas e são bastante participativas. Para o próximo semestre, há previsão de apresentação de alguns personagens na contação de histórias em parceria com Projeto PIM.

Articulação com o currículo

Experiência com açúcar e sal;
Cortinas de Fita, Vai e vem pela cortina descobrindo cores e sensações;
Coordenação viso motora;
Bolinhas de sabão;
Móbile dos aromas;
Plástico bolha;
Perceber as diferentes cores através das paredes da cabana;
Percorrer com os pés as diferentes sensações;
Estimular os olfatos através de móbiles de saches;
Texturas e sabores: experiências com gelatina;
Teatro e encenações com fantoches;
Proporcionar uma oficina de esculturas usando massinha e argila;
Cantar diferentes músicas e assistir vídeos com cantigas de roda;
Realizar uma exposição de arte com os trabalhos dos alunos;
Confeccionar uma televisão de historinhas;
Imitar os diferentes sons de animais;

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Na forma de questionários as famílias optaram pelo estímulo dos sentimentos, tais como: a expectativa, medo, esperança, alegria, etc. Além da adaptação neste ambiente novo é necessário se adaptar a outros fatores como sono, alimentação, higiene e vários tipos de estimulação.