Expedição Investigativa

Com a seguinte pergunta exploratória: “É POSSÍVEL APRENDER BRINCANDO?”, foi realizada uma volta aos diversos espaços da escola (quadra, pracinha, cooperativa, salas de aula, área coberta), para que os alunos vivenciassem os mais diferentes modos e meios de aprendizagem através do lúdico.

Objetivos

Desenvolver a aprendizagem através do lúdico e identificar a importância das brincadeiras direcionadas, para o crescer saudável e também para o pleno desenvolvimento motor, afetivo, social e cognitivo.

Comunidade de Aprendizagem

Pais, alunos, professores, funcionários e a comunidade em geral.

Articulação com o currículo

* Linguagens: Hora do Conto; Dramatização; Canto.

* Ciências da Natureza: Experiência com sementinhas.

* Educação Física: Jogos e brincadeiras envolvendo os temas em estudo.

* Educação Artística: Confecção de painéis, cartazes, desenhos, pinturas, colagens, brinquedos usando material reciclável.

* Matemática: Contagem, relação número e quantidade, histórias matemáticas.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Ao retornarmos para a sala de aula, as crianças representaram através de desenhos e em roda de conversa se posicionaram mostrando o entendimento que tiveram das diferentes maneiras de aprender brincando.