Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2015 - 2° semestre
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Projeto
LIVRO DA ESCOLA
“ A escola de uns anos para cá teve muitas melhorias. A proposta do livro sobre a escola é interessante, pois vai trazer coisas passadas e vai ser um importante registro dos momentos vividos e que estavam só na memória de quem viveu nesse tempo. Importante para a escola e para a comunidade.
Grasieli Böck de Oliveira - 7 ano | aluno(a)
Expedição Investigativa
“VOCÊ SABE O NOME DA SALA DE LEITURA DA ESCOLA?” Com esta pergunta exploratória realizada junto às turmas dos anos iniciais, os alunos conheceram a Sala de Leitura e a origem de seu nome.
Objetivos
Construir um livro que resgate a história da Escola Leonor Pires de Macedo, divulgar fatos que são desconhecidos pela nossa comunidade de aprendizagem, buscar, com historiadores locais ocorrências que construíram nossa história enquanto instituição escolar.
Comunidade de Aprendizagem
A comunidade é formada por alunos, professores, funcionários, comissões de pais e apoiadores financeiros que ajudam no desenvolvimento das ações realizadas na escola.
Articulação com o currículo
* Leitura - Conhecer a escola como um todo, para fortalecer junto aos alunos o sentido de pertencimento.
Ações: Hora do Conto, confecção de marcadores, painéis, ilustrações. Confecção do Livro da História da Escola
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O conselho de grupo foi realizado com os alunos do 3 ano, preparando uma apresentação artística para a hora cívica da escola. Durante a apresentação, foi evidenciado a origem do nome da sala de leitura.
“VOCÊ SABE O NOME DA SALA DE LEITURA DA ESCOLA?” Com esta pergunta exploratória realizada junto às turmas dos anos iniciais, os alunos conheceram a Sala de Leitura e a origem de seu nome.
Objetivos
Construir um livro que resgate a história da Escola Leonor Pires de Macedo, divulgar fatos que são desconhecidos pela nossa comunidade de aprendizagem, buscar, com historiadores locais ocorrências que construíram nossa história enquanto instituição escolar.
Comunidade de Aprendizagem
A comunidade é formada por alunos, professores, funcionários, comissões de pais e apoiadores financeiros que ajudam no desenvolvimento das ações realizadas na escola.
Articulação com o currículo
* Leitura - Conhecer a escola como um todo, para fortalecer junto aos alunos o sentido de pertencimento.
Ações: Hora do Conto, confecção de marcadores, painéis, ilustrações. Confecção do Livro da História da Escola
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O conselho de grupo foi realizado com os alunos do 3 ano, preparando uma apresentação artística para a hora cívica da escola. Durante a apresentação, foi evidenciado a origem do nome da sala de leitura.
Ficha Técnica
Escola
E.M.E.F. Leonor Pires de Macedo
Diretor
Patrícia Marquet Michelotti
Turma
1 ao 9 ano
Número de alunos
151
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Restinga Seca
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE RESTINGA SECA
Apoiadores
COTRISEL - SMEC - PREFEITURA MUNICIPAL
Assessoria Pedagógica
F e L CONSULTORIA
E.M.E.F. Leonor Pires de Macedo
Diretor
Patrícia Marquet Michelotti
Turma
1 ao 9 ano
Número de alunos
151
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Restinga Seca
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE RESTINGA SECA
Apoiadores
COTRISEL - SMEC - PREFEITURA MUNICIPAL
Assessoria Pedagógica
F e L CONSULTORIA
