Pergunta Exploratória

É bom brincar?

Expedição Investigativa

A expedição investigativa se deu na sala de aula e na sala de vídeo onde as crianças puderam se expressar ao som de várias musiquinhas infantis, brincadeiras e manuseio de diversos materiais como: tinta, papéis coloridos, tecidos, lápis, giz de cera e outros.

Objetivos

Participar de brincadeiras cooperativas, descobrindo o seu corpo e seus limites, através da arte e das diversas maneiras de brincar e dançar.

Comunidade de Aprendizagem

• Participação da turma creche III.
• Participação da professora e monitora;
• Participação da família na construção de brinquedos.

Articulação com o currículo

Ritmo. Equilibrio. Criatividade. Expressão corporal. Movimentos. Psicomotricidade. Sentidos. Lateralidade. Atençao e coordenacao motora.

ESTRATÉGIAS (listagem de atividades a serem realizadas)
• Atividades com grafismo, colagem e pintura;
• Circuitos de psicomotricidade;
• Atividades com bambolês;
• Caixa das sensações;
• Exercícios para desenvolver a lateralidade (andar em linha reta, curva, zigue-zague, andar em pistas delimitadass com fitas, etc);
• Desenho espontâneo com giz escolar;
• Reconhecer e nomear as partes do corpo;
• Executar movimentos de dobrar e desdobrar, enrolar e desenrolar, (jornal, sulfite, folhas diversas);
• Deslocar-se transportando e conduzindo materiais diversos;
• Arremessar objetos em alvos fixos;
• Registros.