Classificação: Os animais e as emoções
Período de desenvolvimento: 2019 - 1° semestre
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Projeto
ESTUDANDO MEU AMIGÃO: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE HUMANOS E CÃES
Pergunta Exploratória
QUAIS AS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS DO CÃO COM OS HUMANOS?
Expedição Investigativa
A expedição investigativa ocorreu na propriedade leiteira de Rogerio e Joceli Marczak, pais da aluna Maria Eduarda. Localizada na Linha Barreira Sete de Setembro.
Objetivos
*Estudar a anatomia canina.
*Descobrir as diferenças e semelhanças entre cães e humanos.
* Conhecer algumas raças de cachorros.
* Aprender como acontece o adestramento de cães.
Comunidade de Aprendizagem
Estão envolvidos nesse projeto todas as professoras, funcionária e diterora da escola, os alunos do 1º, 2º e 3º anos. Também as famílias que auxiliam nas atividades.
Tivemos uma importante contribuição da veterinária Andressa Gottardo que palestrou sobre cuidados, raças, vacianas e alimentação dos cães.
Também contribui para esse projeto a QIRON TERAPIAS de Santo Ângelo, com a demonstração dos cães terapeutas e sua relação com os humanos.
Articulação com o currículo
Educação física e artes ( esteira cooperativa, confecção do assopra bolhas utilizando material reciclado, campo minado orientado);
Matemática ( gráfico, tabelas, legendas, sistema monetário)
Linguagens ( interpretação, expressão oral, gênero textual anúncio, rótulos, textos informantivo, e-mail, carta, produção textual)
Ciências naturais ( alimentação saudável, semelhanças e diferenças entre as raças, problemas causados pelo lixo, partes do corpo do cachorro)
QUAIS AS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS DO CÃO COM OS HUMANOS?
Expedição Investigativa
A expedição investigativa ocorreu na propriedade leiteira de Rogerio e Joceli Marczak, pais da aluna Maria Eduarda. Localizada na Linha Barreira Sete de Setembro.
Objetivos
*Estudar a anatomia canina.
*Descobrir as diferenças e semelhanças entre cães e humanos.
* Conhecer algumas raças de cachorros.
* Aprender como acontece o adestramento de cães.
Comunidade de Aprendizagem
Estão envolvidos nesse projeto todas as professoras, funcionária e diterora da escola, os alunos do 1º, 2º e 3º anos. Também as famílias que auxiliam nas atividades.
Tivemos uma importante contribuição da veterinária Andressa Gottardo que palestrou sobre cuidados, raças, vacianas e alimentação dos cães.
Também contribui para esse projeto a QIRON TERAPIAS de Santo Ângelo, com a demonstração dos cães terapeutas e sua relação com os humanos.
Articulação com o currículo
Educação física e artes ( esteira cooperativa, confecção do assopra bolhas utilizando material reciclado, campo minado orientado);
Matemática ( gráfico, tabelas, legendas, sistema monetário)
Linguagens ( interpretação, expressão oral, gênero textual anúncio, rótulos, textos informantivo, e-mail, carta, produção textual)
Ciências naturais ( alimentação saudável, semelhanças e diferenças entre as raças, problemas causados pelo lixo, partes do corpo do cachorro)
Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SARGENTO PEDRO KRINSKI
Diretor
RENATA MURIEL WEILER
Turma
1º, 2º E 3º ANOS
Número de alunos
14
Educadores
ANDRÉIA GIOVELLI
SANDRA FABIANE KLEZTA
RENATA MURIEL WEILER
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sete de Setembro
Cooperativa
SICREDI UNIÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SETE DE SETEMBRO
Apoiadores
ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL DE SETE DE SETEMBRO
SMEC DE SETE DE SETEMBRO
COMUNIDADE ESCOLAR
FAMÍLIA DE ROGÉRIO E JOCELI MARCZAK
QIRON TERAPIAS DE SANTO ÂNGELO
VETERINÁRIA ANDRESSA GOTTARDO
Assessoria Pedagógica
PROFESSOR JORGE SCHOMMER
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SARGENTO PEDRO KRINSKI
Diretor
RENATA MURIEL WEILER
Turma
1º, 2º E 3º ANOS
Número de alunos
14
Educadores
ANDRÉIA GIOVELLI
SANDRA FABIANE KLEZTA
RENATA MURIEL WEILER
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sete de Setembro
Cooperativa
SICREDI UNIÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SETE DE SETEMBRO
Apoiadores
ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL DE SETE DE SETEMBRO
SMEC DE SETE DE SETEMBRO
COMUNIDADE ESCOLAR
FAMÍLIA DE ROGÉRIO E JOCELI MARCZAK
QIRON TERAPIAS DE SANTO ÂNGELO
VETERINÁRIA ANDRESSA GOTTARDO
Assessoria Pedagógica
PROFESSOR JORGE SCHOMMER
Iniciamos os trabalhos enfatizando o aluno como protagonista do saber, onde parte de sua curiosidade e relaciona com as áreas do conhecimento, tornando essa prática mais prazerosa e atraente.
Tanto alunos, como educadores demonstram-se encantados pela proposta do Programa que alia a prática com a teoria e valoriza a realidade do aluno. Sandra Fabiane Klezta | Professor(a)
