Pergunta Exploratória

De onde vem a água?

Expedição Investigativa

Nascentes de água, onde encontramos água, estação de tratamento de água, parques e passeios pelos arredores da escola.

Objetivos

• perceber as interferências negativas e positivas que as pessoas podem fazer na natureza;
• perceber a presença da água em diferentes, objetos, condições e ambientes;
• compreender o ciclo da água;
• reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidade do ar e do espaço;
• adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica;
• perceber que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos;

Comunidade de Aprendizagem

Secretaria Municipal da Educação
Sociedade de Água de Travesseiro
Corsan – Arroio do Meio
Maria Nadir Dertzbacher
Neiva Eli Bettio

Articulação com o currículo

Na roda, conversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos.
Durante todo projeto, observar as condições do tempo.
Qual a importância da água? Cada amigo da sala vai mostrar por que acha a água importante.
Vamos conhecer o ciclo da água, construir um painel mostrando o caminho que a água percorre.
Construir com a turma um livro mostrando a importância da água com colagens diversas, papel picado ou recortado.
Depois de aprendermos sobre o ciclo da água, vamos levar para casa uma tarefa: Maquete Ciclo da Água - A criança juntamente com a família confeccionará uma maquete do ciclo da água.
Oficina Culinária - Sorvete de frutas
Tempero plantado dentro da casca do ovo
Para nossa higiene também precisamos de água.
Como evitar o desperdício de água?
Você Sabia? Curiosidades sobre o desperdício da água.