Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto
Descobrindo o Mundo das Formigas
“ Eu gostei muito do projeto “Descobrindo o Mundo das Formigas” que a professora Marilaine fez com a nossa turma. Eu e meus colegas fomos passear na praça e encontramos formigas e foi bem divertido. Também teve uma entrevista com a professora Lidiane que falou sobre as formigas para nós. Assistimos um vídeo que mostrou vários tipos de formigas com características diferentes. Achei interessante elas soltarem um cheiro para não se perderem até o seu formigueiro e sentem através de suas antenas. A rainha é a maior de todas, sua função é botar ovos. As operárias constroem e buscam alimentos para o formigueiro. E o macho tem a função de fecundar a rainha. Fizemos várias atividades no caderno, aprendi muito sobre isso e a parte mais legal foi ter levado para minha casa o Mascote da Xumiga.
Érico Rosa do Amaral | aluno(a)
“ A Antonela gostou muito do projeto, ela entendeu que as formigas também têm vida, família e renova a terra com o seu trabalho. Comentou sobre a forma que elas convivem em sociedade a organização delas sendo que cada uma tem seu papel dentro da colônia e que na vida real também é assim, por coincidência tínhamos assistido o filme no sábado “LUCAS UM INTRUSO NO FORMIGUEIRO.” Este filme trata sobre como elas convivem em sociedade. Ela tratou a Xumiga como se fosse um coleguinha passeando na casa dela interagindo o tempo inteiro com ela. Foi muito legal.
Andréia Kuetes Munare | responsável
Pergunta Exploratória
Que tipos de bichinhos iremos encontrar neste local que poderão no auxiliar nos desenvolvimento e enriquecimento do nosso Projeto?
Expedição Investigativa
A expedição foi realizada em torno da escola e na praça central, com a seguinte pergunta:
Que tipos de bichinhos iremos encontrar neste local que poderão no auxiliar nos desenvolvimento e enriquecimento do nosso Projeto?
Durante a expedição os alunos observaram vários bichinhos durante o passeio, como: formiga, minhoca, abelha, aranha, lagarta, gato, passarinho. Depois questionaram sobre a importância dos bichinhos na natureza, como vivem.
Objetivos
Oportunizar as crianças do 2º ano o conhecimento das características e modos de viver das formigas, sua alimentação e habitat, desenvolvendo a capacidade de ler, escrever, pesquisar e construir ações voltadas para a preservação do meio ambiente.
Comunidade de Aprendizagem
Professores, alunos, equipe diretiva e funcionários, Comunidade escolar, famílias, Bióloga Lidiane.
Articulação com o currículo
A Natureza e os Seres Vivos.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Após a expedição foi feita uma roda de conversa com as crianças para contarem como foram esses momentos vividos na procura do bichinho que seria nosso foco de estudo e em seguida um registro através de desenhos e escrita.
Que tipos de bichinhos iremos encontrar neste local que poderão no auxiliar nos desenvolvimento e enriquecimento do nosso Projeto?
Expedição Investigativa
A expedição foi realizada em torno da escola e na praça central, com a seguinte pergunta:
Que tipos de bichinhos iremos encontrar neste local que poderão no auxiliar nos desenvolvimento e enriquecimento do nosso Projeto?
Durante a expedição os alunos observaram vários bichinhos durante o passeio, como: formiga, minhoca, abelha, aranha, lagarta, gato, passarinho. Depois questionaram sobre a importância dos bichinhos na natureza, como vivem.
Objetivos
Oportunizar as crianças do 2º ano o conhecimento das características e modos de viver das formigas, sua alimentação e habitat, desenvolvendo a capacidade de ler, escrever, pesquisar e construir ações voltadas para a preservação do meio ambiente.
Comunidade de Aprendizagem
Professores, alunos, equipe diretiva e funcionários, Comunidade escolar, famílias, Bióloga Lidiane.
Articulação com o currículo
A Natureza e os Seres Vivos.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Após a expedição foi feita uma roda de conversa com as crianças para contarem como foram esses momentos vividos na procura do bichinho que seria nosso foco de estudo e em seguida um registro através de desenhos e escrita.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental São José
Diretor
Bruna Frizzo
Turma
2º ano - Manhã e Tarde
Número de alunos
30
Educadores
Marilaine Deponte Viero Pires
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Nova Esperança do Sul
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE NOVA ESPERANCA DO SUL
Apoiadores
Lidiane Nicola Manzoni
Assessoria Pedagógica
MJ Habilidades
Escola Municipal de Ensino Fundamental São José
Diretor
Bruna Frizzo
Turma
2º ano - Manhã e Tarde
Número de alunos
30
Educadores
Marilaine Deponte Viero Pires
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Nova Esperança do Sul
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE NOVA ESPERANCA DO SUL
Apoiadores
Lidiane Nicola Manzoni
Assessoria Pedagógica
MJ Habilidades
