Pergunta Exploratória

Vamos conhecer a história e observar o que chama nossa atenção?

Expedição Investigativa

A Expedição Investigativa ocorreu de forma interativa a partir da narrativa A MENINA QUE NÃO GOSTAVA DE FRUTAS.

Objetivos

Melhorar a alimentação diária apreciando a variedade de frutas, verduras e legumes.

Comunidade de Aprendizagem

Jéssica Jacovas (Nutricionista)

Articulação com o currículo

Um dos momentos que integra a rotina da turma é o tempo do LANCHE. Neste momento, muitas observações são realizadas e, uma delas refere-se aos alimentos preferidos ou recusados das crianças. Na turma, o que mais marcou a observação foi a recusa das crianças nos dias de frutas e, com isto, a professora organizou a Expedição Investigativa. A partir da expedição, as experiências curriculares se transformaram em ações prazerosas e, de forma democrática, o MORANGO tomou conta dos diálogos e vivências das crianças. Muitas atividades nutriram o cotidiano da turma e os seguintes Campos de Experiências:
- Espaços, tempo, quantidades, relações e transformações;
- Traços, cores, sons e formas;
- Oralidade e escrita;
- O eu, o outro e o nós se aproximaram.
Com o projeto, a alimentação das crianças melhorou muito e os direitos de aprendizagem foram consolidados. Possibilitando a aproximação dos familiares nas ações da turma e na mudança de hábitos alimentares em casa também.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

O processo assemblear ocorreu de forma democrática onde as crianças participaram ativamente da escolha do tema do projeto, assim como das atividades dinamizadas.